我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八我花开后百花杀的寓意-惠安汇通石材有限公司

我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八我花开后百花杀的寓意文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神(shén)或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么以及文(wén)章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗(shī)句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体文章和人物进行(xíng)分析(xī)

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或(huò)引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观(guān)事(shì)物的,客观(guān)事物是(shì)千变万化(huà)的(de),反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也(yě)是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学生作文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大(dà)致地分(fēn)成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文(wén)章(zhāng)不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人(rén)文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾(wěi)很(hěn)有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也(yě)想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的(de)方法是多种多样的,有的是事情写完(wán)了(le),文章也就自然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说(shuō)什么多(duō)余的话;有的是文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对全文进(jìn)行一下总结,写上几句概括性的话来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时(shí)恰到好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的结(jié)尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又(yòu)给我们留(liú)下想(xiǎng)像的余地;有的人(rén)写文章时充分(fēn)表达(dá)了自(zì)己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作(zuò)过(guò)程中被自己表达(dá)的(de)感情所感染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结(jié)尾时抒起(qǐ)情来;也有的人(rén)写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内容的(de)发(fā)展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡(jī)的屁股上(shàng)安(ān)上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后(hòu)收养(yǎng)她的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了(le)他们美好(hǎo)的(de)心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道德(dé)品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面(miàn)已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时再(zài)对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读(dú)者理解全(quán)文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这(zhè)个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实(shí)到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要落实到事(shì)情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一(yī)种整体(tǐ)感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的开头(tóu)以及文(wén)章的中间部(bù)分,是密切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面(miàn)的部分不(bù)和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性(xìng),那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是中国共(gòng)产(chǎn)党领导(dǎo)的(de)土地改革使中国农村(cūn)发生(shēng)了翻天(tiān)覆地(dì)的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前(qián),南(nán)坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去看(kàn)瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人无土地(dì),无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着(zhe)老黄(huáng)历天天(tiān)去(qù)看瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事(shì),三五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也(yě)无事(shì),她就打算(suàn)不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构(gòu)成了一(yī)篇(piān)结构紧凑(còu)、内(nèi)容(róng)完整、和(hé)谐统一(yī)的(de)艺术整体,使作者所要表达的主题(tí)得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全(quán)篇内容和结构的完整都起到了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后(hòu),有使(shǐ)他翻开第一(yī)页(yè)来重新(xīn)去读(dú)它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不(bù)管用(yòng)哪种方法结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容(róng)要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了。我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八我花开后百花杀的寓意: 24px;'>我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八我花开后百花杀的寓意p>

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层(céng)是(shì)决口合(hé)龙了,另(lìng)一层(céng)是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八我花开后百花杀的寓意高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。