关于校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面以及(jí)校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力的主要表(biǎo)现是什么，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面，校园暴力具(jù)体表(biǎo)现，校园(yuán)暴力的五种行为(wèi)等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等(děng)部门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区(qū)公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查(chá)时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市(shì)东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确(què)提出(chū)，如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对(duì)于情节(jié)较(jiào)为严重的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强(qiáng)，事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他(tā)或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者(zhě)限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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