古诗(shī)山衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落(luò)日浸寒漪”的意思是青山(shān)衔着彤红(hóng)的(de)落日，一起(qǐ)把影(yǐng)子倒映在(zài)水中(zhōng)，闪动着粼粼波光的。

　　关于古诗山(shān)衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么以及古诗山(shān)衔落(luò)日浸寒漪，山(shān)衔落(luò)日浸(jìn)寒漪这句话(huà)的(de)意(yì)思(sī)，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么，山衔落(luò)日浸寒漪的(de)上一句怎(zěn)么读，山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的下一(yī)句等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

古(gǔ)诗(shī)山衔落日(rì)浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么

　　这句诗(shī)出自宋(sòng)代诗人雷震的(de)《村晚》。

　　草满(mǎn)池塘水满陂，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落(luò)日(rì)西(xī)沉，半(bàn)挂在山腰，像(xiàng)被山咬(yǎo)住了(le)。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信口：随(suí)口(kǒu)。

　　8.归(guī)去：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译(yì)

　　绿草长(zhǎng)满了(le)池塘，池塘里的水呢，几乎溢出(chū)了塘岸。

　　远远(yuǎn)的青山，衔着彤红(hóng)的落日，一起把影子倒映在水中，闪动(dòng)着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在(zài)牛背上，缓缓地(dì)把家(jiā)还；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村(cūn)晚(wǎn)》是一首描(miáo)写农(nóng)村晚景的诗。

　　写景(jǐng)文字集中在一、二两句，写(xiě)的是山(shān)村晚(wǎn)景(jǐng)。

　　诗(shī)人把池塘(táng)、山(shān)、落日三者有机(jī)地(dì)融(róng)合起来，描绘了一(yī)幅(fú)非常幽雅美(měi)丽的图画,为后(hòu)两句(jù)写牧(mù)童出场(chǎng)布置了背(bèi)景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池(chí)塘水满(mǎn)陂(bēi)"，两个"满(mǎn)"字，写出仲(zhòng)夏时令的景(jǐng)物特点，写出了景色的生机一片；

　　"山(shān)衔(xián)落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个(gè)"浸(jìn)"，写(xiě)山和落日倒映在水中(zhōng)的形象，生动形象。

　　"横"字(zì)表明(míng)牧童不是规矩地骑，而是随意横坐(zuò)在牛背上，表(biǎo)现了牧童的调皮(pí)可爱，天真活泼(pō)，淳(chún)朴无邪。

　　这些景物，色彩(cǎi)和谐，基调清(qīng)新，有了这样(yàng)的环境，那牧童自然就是悠(yōu)哉悠哉、其(qí)乐融(róng)融的(de)了。

　　同时，也表(biǎo)现出了牧童无忧无虑，悠(yōu)闲自(zì)在(zài)的情(qíng)致。

山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)是什么意思

　　这(zhè)我会！这(zhè)一(yī)句(jù)诗的意思是(shì)：山衔住落日淹没了水波。

　　这一句(jù)诗出自(zì)于哪里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚》

　　这(zhè)首诗完整的(de)原文是这样的(de)：

　　草满(mǎn)池(chí)塘水满陂(bēi)，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛(niú)背(bèi)，短笛无腔信(xìn)口吹。

　　我给大家(jiā)把(bǎ)翻译也放出来了，便于大(dà)家理解这首诗：

　　在一个长满水草的池塘(táng)里(lǐ)，池(chí)水灌(guàn)得满满的，山(shān)衔住落(luò)日淹没了水(shuǐ)波。

　　放(fàng)牛的(de)孩子横(héng)坐在牛背上，随(suí)意地用短笛吹奏着不成(chéng)调(diào)的乐(lè)曲。

　　这(zhè)里有一些我觉得比较重要的词汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含(hán)着。

　　本文指落日西沉，半挂(guà)在山腰，像(xiàng)被山咬住(zhù)了。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横(héng)牛背(bèi)：横坐在牛背上(shàng)。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随口。

　　归(guī)去：回(huí)去。

　　创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　这首诗应当是作(zuò)于作者晚年隐居，游览农家之(zhī)时（很可(kě)能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然说到(dào)这了(le)，我(wǒ)们就一起来欣赏评析一下这(zhè)篇文章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作(zuò)，都是诗(shī)中(zhōng)有画。

　　但唐人诗中之(zhī)画，多为妙手天成；宋人(rén)却(què)更多是有意为之。

　　尤(yóu)其是(shì)南(nán)宋(sòng)末年，一些作家常以七绝的形(xíng)式，进(jìn)行这方面的艺术实(shí)践。

　　使(shǐ)你感到这(zhè)些诗本就是题在画(huà)上的。

　　此诗是其中的(de)较有(yǒu)成就者。

　　这是一首描写(xiě)农(nóng)村晚景(jǐng)的诗。

　　诗人即景而写，构成了一(yī)幅饶(ráo)有生活情(qíng)趣(qù)的农(nóng)村晚景(jǐng)图：在四周长满(mǎn)青(qīng)草的池塘里，池(chí)中的水灌得满(mǎn)满的，太阳正(zhèng)要落山，红(hóng)红的(de)火球好(hǎo)像被山(shān)吃掉一(yī)样（是落山(shān)后(hòu)），倒(dào)映在冰凉的(de)池水波纹中(zhōng)。

　　放牛回家的(de)孩子横坐在牛背，他拿着(zhe)短笛随意的(de)吹奏(zòu)。

　　诗人即景(jǐng)而写，构(gòu)成了(le)一幅饶有(yǒu)生活情趣的农村晚(wǎn)景图。

　　诗(shī)前两句写背景。

　　首(shǒu)句“草(cǎo)满池塘”是说(shuō)节令已在春末，池塘(táng)里的青草已经长满，借鉴谢灵运(yùn)《登(dēng)池上楼》名(míng)句(jù)“池塘生(shēng)春草”，但以“满”字(zì)易“生”字，显出(chū)节令的不(bù)同。

　　“水满陂”，是(shì)说正逢(féng)多雨(yǔ)季节，因此(cǐ)水涨得很(hěn)高。

　　次句(jù)写远山(shān)落日(rì)。

　　用一(yī)个“衔(xián)”字(zì)，形象地现出落日挂在山(shān)头上(shàng)的情况，与杜(dù)甫“四(sì)更山吐月”的“吐(tǔ)”字同见炼字之工(gōng)。

　　又用一个“浸(jìn)”字(zì)，写落日青山倒映水(shuǐ)中，与王安石“北山(shān)输绿涨横(héng)陂”句情景非(fēi)常相似(shì)。

　　诗围绕(rào)池塘型(xíng)做亮为中心(xīn)，以(yǐ)池塘中(zhōng)的(de)绿(lǜ)草与澄净(jìng)的池水，带出青山与(yǔ)落日，中(zhōng)间以一(yī)“浸”字作维系，使池塘显得很(hěn)热闹，色彩(cǎi)也(yě)十分绚丽。

　　后两句表现了乡(xiāng)野黄(huáng)昏晚(wǎn)景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带着一种欣赏(shǎng)的目光去(qù)看牧(mù)童、写村晚(wǎn)，他十分(fēn)满(mǎn)足于这样一种自然风光(guāng)优(yōu)美、卜宽人们生(shēng)活自由(yóu)自在(zài)的环(huán)境，故写(xiě)牧童，让其"横牛背"，吹笛，则(zé)是(shì)“无腔(qiāng)信口”，是诗人厌倦(juàn)了(le)尘世的喧嚣，看破(pò)了"红尘滚滚"呢，还是他天(tiān)性好静、好无拘无束呢？总(zǒng)之(zhī)，这首诗(shī)描绘的(de)确实是一(yī)幅悠然超(chāo)凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与(yǔ)主(zhǔ)角的布局，都非常(cháng)协(xié)调，而画(huà)中之景、画外之(zhī)声，又给人一种恬(tián)静悠远的美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集(jí)中在池塘(táng)上(shàng)，写(xiě)人则集中在牧(mù)童上(shàng)，又(yòu)都紧紧围绕着“村(cūn)晚”二字(zì)落笔，把人引(yǐn)入了江南(nán)优美的田园之中，使人对(duì)悠然恬静(jìng)的乡村生活充(chōng)满(mǎn)着向往(wǎng)。

　　在此之前，张舜民(mín)《村(cūn)居(jū)》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归(guī)”句，与这(zhè)首(shǒu)诗比，画面中少了个天(tiān)真烂漫(màn)的(de)牧童，代(dài)之以(yǐ)牛(niú)背的乌(wū)鸦，以(yǐ)显出村晚的萧瑟。

　　同样的(de)农村景色，因(yīn)诗人的心(xīn)情不同，摄(shè)取的画面便不同，一是(shì)充满(mǎn)情趣(qù)，一(yī)是(shì)惆怅落寞，因此诗(shī)家有“一(yī)切景(jǐng)语皆情语(yǔ)”的(de)说法(fǎ)。

　　最后，关于作(zuò)者雷震，相信大家都很不是(shì)熟悉了，这里呢我就介绍一(yī)下(xià)吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平(píng)不详。

　　或以(yǐ)为眉州(今(jīn)四川眉山)人，宋宁宗(zōng)嘉定年间进士(shì)。

　　又说是南昌(今(jīn)属江西(xī))人，宋(sòng)度(dù)宗(zōng)咸淳元(yuán)年(1265)进士(shì)。

　　其诗(shī)见(jiàn)《宋诗(shī)纪事》卷(juǎn)七十四。

　　古诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪的诗(shī)意是什(shén)么是“山衔(xián)落日浸寒漪”的意(yì)思是青山(shān)衔着彤红(hóng)的落日(rì)，一(yī)起把(bǎ)影(yǐng)子倒映在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光的(de)。

　　关于古诗山衔落日浸(jìn)寒漪，山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗(shī)意是什么以及古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪这(zhè)句话的(de)意思，山衔落日浸寒漪的(de)诗意(yì)是什(shén)么(me)，山(shān)衔落日浸寒漪的上一(yī)句怎么读，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的下(xià)一句等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

古(gǔ)诗(shī)山衔落日浸寒漪，山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒漪(yī)的(de)诗(shī)意是什么

　　这句诗出自宋代诗(shī)人雷震的《村晚》。

　　草满(mǎn)池(chí)塘水满(mǎn)陂，山衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧(mù)童归去横牛背，短(duǎn)笛无(wú)腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日(rì)西沉(chén)，半(bàn)挂在山腰，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸：淹(yān)没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛(niú)背：横坐(zuò)在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去：回(huí)去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草(cǎo)长满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几(jǐ)乎溢出了(le)塘岸。

　　远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着(zhe)粼粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一支短笛，随口吹着，也没有(yǒu)固(gù)定的声腔。

　　《村(cūn)晚(wǎn)》是(shì)一首描(miáo)写农村晚景的诗。

　　写景文字集中在一、二两句，写的(de)是(shì)山村晚景。

　　诗人把(bǎ)池(chí)塘、山、落(luò)日三者有(yǒu)机地融合起来，描绘了一(yī)幅非(fēi)常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两(liǎng)句写牧童(tóng)出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏(xià)时令的景物特点，写出了景色的生(shēng)机一片；

　　"山衔落日浸寒漪(yī)"，一个(gè)"衔"，写日落(luò)西山，拟人味(wèi)很浓，一个"浸(jìn)"，写山和落日倒(dào)映在水中的形象，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表(biǎo)现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无(wú)邪。

　　这些(xiē)景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童(tóng)自然(rán)就(jiù)是悠(yōu)哉悠(yōu)哉、其乐融融的了(le)。

　　同(tóng)时，也表现出了牧童无忧(yōu)无虑(lǜ)，悠(yōu)闲自(zì)在(zài)的(de)情致(zhì)。

山(shān)衔落日浸寒(hán)漪是什么(me)意思(sī)

　　这我会！这一句诗(shī)的意思是(shì)：山(shān)衔住落(luò)日淹没了水波。

　　这(zhè)一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷(léi)震(zhèn)《村(cūn)晚》

　　这首(shǒu)诗完整的原文是(shì)这样的(de)：

　　草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短(duǎn)笛无腔信口吹(chuī)。

　　社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说我给大家把翻译也(yě)放出来了(le)，便于大家理解这首诗：

　　在一个长满水草(cǎo)的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波(bō)。

　　放(fàng)牛的孩子横坐在牛背上，随意地(dì)用短笛吹(chuī)奏着不(bù)成调的乐曲。

　　这(zhè)里有一些(xiē)我觉(jué)得(dé)比较重要的(de)词汇(huì)，单独解释给(gěi)大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂在山(shān)腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　浸：淹没。

　　寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　横(héng)牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说：

　　这首诗应(yīng)当是作于作者(zhě)晚年(nián)隐居，游览(lǎn)农家之时(shí)（很(hěn)可能(néng)为宋度宗年胡唯(wéi)间(jiān)）。

　　既然说到这了，我们就一起来欣赏(shǎng)评析一下(xià)这篇文(wén)章：

社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说　　宋(sòng)诗与唐诗中的不少写(xiě)景之作，都(dōu)是诗中有画。

　　但唐(táng)人诗中之画，多为妙手天成；宋人却更多是(shì)有意为之。

　　尤其是南宋末(mò)年(nián)，一些作家(jiā)常以七(qī)绝的(de)形式(shì)，进行这(zhè)方面的艺术实(shí)践。

　　使你感到这些诗本就(jiù)是题在(zài)画上的。

　　此(cǐ)诗是其(qí)中(zhōng)的较有成就者。

　　这是一(yī)首描(miáo)写农村晚景的诗。

　　诗(shī)人即景(jǐng)而写(xiě)，构成了一幅(fú)饶有生活情趣的(de)农村(cūn)晚景图(tú)：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得(dé)满满的，太阳正要落山，红红的火球(qiú)好像被山吃掉(diào)一样（是落山(shān)后），倒映在冰凉(liáng)的池水波(bō)纹中(zhōng)。

　　放(fàng)牛回家的(de)孩子横坐在牛背，他拿(ná)着短笛随意的吹(chuī)奏(zòu)。

　　诗人(rén)即景而(ér)写，构成了一(yī)幅饶有生活情(qíng)趣(qù)的农村(cūn)晚(wǎn)景图(tú)。

　　诗前两句写背景(jǐng)。

　　首句“草满池塘”是(shì)说(shuō)节令已在春末，池塘(táng)里的青(qīng)草已经长(zhǎng)满(mǎn)，借(jiè)鉴谢灵(líng)运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但以“满”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨(yǔ)季(jì)节，因此水涨得(dé)很高。

　　次句写远山落日。

　　用一(yī)个“衔”字，形象地(dì)现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四(sì)更山吐月”的(de)“吐”字同见炼字(zì)之(zhī)工。

　　又用一个“浸(jìn)”字，写落日青山倒(dào)映水中，与王(wáng)安石“北山输绿涨横(héng)陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘型做亮为中(zhōng)心(xīn)，以池塘(táng)中(zhōng)的(de)绿草与澄净的池水，带出青山(shān)与落(luò)日，中(zhōng)间以一“浸”字(zì)作维系，使池塘显得很热闹，色彩也(yě)十分绚丽(lì)。

　　后(hòu)两句表现(xiàn)了乡野黄昏晚(wǎn)景的(de)可爱，村童(tóng)牛背(bèi)吹笛(dí)，悠(yōu)然自得，纯朴无邪(xié)而(ér)快(kuài)乐。

　　诗人带着一(yī)种(zhǒng)欣赏的目光(guāng)去看牧童、写(xiě)村晚，他十分满足于(yú)这样一种自(zì)然(rán)风光优美、卜(bo)宽人们(men)生活自(zì)由自在的环(huán)境，故(gù)写牧童，让其"横牛背"，吹笛，则是“无(wú)腔(qiāng)信(xìn)口”，是诗人厌(yàn)倦了尘世的喧嚣，看(kàn)破了"红尘滚滚"呢，还(hái)是他天性(xìng)好静、好(hǎo)无(wú)拘无束呢(ne)？总之，这首诗描绘(huì)的确实是一(yī)幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面，无论是色(sè)彩的(de)搭(dā)配，还是背(bèi)景与主角的布局，都非常协调，而(ér)画中之(zhī)景、画外之声，又给人一种恬静(jìng)悠远的美好感觉(jué)。

　　诗摄(shè)取的画面不大，写景则集中在池(chí)塘上，写人则集(jí)中在牧童上，又(yòu)都紧(jǐn)紧(jǐn)围(wéi)绕着“村晚”二字落笔，把(bǎ)人引入了江南(nán)优美的(de)田园(yuán)之中，使人对(duì)悠(yōu)然恬静的乡村生活(huó)充满着向往(wǎng)。

　　在(zài)此之前，张舜民《村(cūn)居》诗有“夕阳牛背无人(rén)卧(wò)，带(dài)得寒鸦两两(liǎng)归(guī)”句，与(yǔ)这首(shǒu)诗比，画面(miàn)中少(shǎo)了个天真烂漫的牧童，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显出村晚的萧瑟(sè)。

　　同样的农(nóng)村(cūn)景(jǐng)色，因诗人的心情不同，摄(shè)取的画(huà)面(miàn)便不同，一是充满情趣(qù)，一是惆怅落寞，因此诗家有(yǒu)“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于作(zuò)者雷震，相信大家都很不是熟悉(xī)了，这里呢我就介绍一(yī)下吧(ba)：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平不(bù)详。

　　或以为(wèi)眉(méi)州(zhōu)(今四川(chuān)眉山)人，宋宁宗(zōng)嘉定年间进士。

　　又说是南昌(今(jīn)属江西(xī))人，宋度宗咸淳(chún)元年(1265)进士。

　　其(qí)诗(shī)见《宋诗纪事》卷七十四(sì)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说