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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云(yún)就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识(shí)天气》（根据(jù)大(dà)的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有(yǒu)力地说(shuō)明(míng)了(le)……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明(míng)方法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事物(wù)的(de)……特征，既(jì)增强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座桥却(què)从(cóng)没出(chū)过事(shì)，足见它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的(de)方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时(shí)也显露(lù)了使用(yòng)人不同的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对(duì)象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使(shǐ)外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科(kē)学的术语(yǔ)对(duì)某一概(gài)念的本(běn)质特(tè)征作规定性(xìng)的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭(jiē)示(shì)事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物(wù)的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂的(de)事物说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用(yòng)文字表(biǎo)达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物(wù)解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来(lái)预设将来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化的描摹(mó),使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的(de)事例；（作(zuò)用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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