小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学(xué)习好(hǎo)功(gōng)课，一边进(jìn)行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课文(wén)，一(yī)边(biān)进行(xíng)生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很多人认(rèn)为(wèi)现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机(jī)代替写字，写字(zì)教(jiào)学不(bù)必(bì)再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对(duì)于(yú)培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也(yě)发现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观(guān)的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变化(huà)气(qì)质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说(shuō)过致力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一(yī)件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一(yī)个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问(wèn)有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋(péng)友用(yòng)什(shén)么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来(lái)是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来(lái)没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一(yī)点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔颜(yá公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代n)色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都(dōu)留(liú)有(yǒu)很(hěn)深的印记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来(lái)的字(zì)能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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