郑(zhèng)强老师引发(fā)了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担任(rèn)太原理工大学的党(dǎng)委(wěi)书(shū)记，职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前(qián)已经(jīng)是(shì)教(jiào)育界(jiè)的名人(rén)，所(suǒ)到之处(chù)，人流涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人(rén)直爽，说话(huà)一针见血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大(dà)都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事，学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必然也(yě)是(shì)看中了郑强在教(jiào)育界举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及颇(pǒ)高的(de)人气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大学的(de)百年校庆，举(jǔ)办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还有青岛的官员、代(dài)表校友、社(shè)会(huì)各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在演(yǎn)讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来的(de)官(guān)员，使得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的(de)官员离席了，整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不少位置。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存(cún)在官僚主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都来听演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是(shì)对(duì)他(tā)人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评(píng)这些(xiē)人，是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对者则认(rèn)为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又(yòu)不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是为(wèi)百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在乎(hū)面子？

中(zhōng)途离场的领导，到(dào)底对或者不对呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具(jù)体分(fēn)析，不可(kě)一概(gài)而论。

领(lǐng)导一(yī)般(bān)行(xíng)程忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要做好(hǎo)学生的(de)表率和带头作(zuò)用，如果领导一言(yán)不合都提前走，那年(nián)轻的(de)学子(zi)，相对(duì)来(lái)说更旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

做任(rèn)何(hé)事，都需(xū)要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯(guàn)，那(nà)做任何(hé)事都可能(néng)是一时(shí)热度，难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者(zhě)，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必然(rán)当作没有任何事发生，若无其(qí)事地继续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他(tā)看来(lái)不(bù)好的(de)现象(xiàng)说出来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真(zhēn)正的(de)目的，是培养学生，是教书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是否(fǒu)有助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个(gè)人(rén)看来(lái)，高校中旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出(chū)心中想(xiǎng)法，对高(gāo)校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新(xīn)力(lì)的。

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