小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容更遭天谴什么意思，天谴什么意思解释充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的(de)相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事(shì)物的某(mǒu)种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类遭天谴什么意思，天谴什么意思解释是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作遭天谴什么意思，天谴什么意思解释(zuò)用：科学准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行四边形(xíng)。

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