又一起悲剧发生，这一次悲剧，是(shì)连环悲(bēi)剧，是上次悲剧后再次发生的(de)悲(bēi)剧(jù)。

除悲痛外，还(hái)能(néng)怎样(yàng)？

如何避免类似的二(èr)次悲(bēi)剧发(fā)生，是时候(hòu)深入思(sī)考(kǎo)了！

想必大家都知道了，前些天，一个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个老师(shī)所碾压，最终失去生(shēng)命。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子疏(shū)忽间淹(yān)没在了(le)尘世之(zhī)中，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈妈情绪几(jǐ)乎(hū)崩溃，只有去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横幅(fú)，大声哭过，严厉呵斥(chì)过肇事者(zhě)。

一个正常(cháng)的母(mǔ)亲，早上出门(mén)还(hái)健康活(huó)泼的孩子，学校(xiào)内(nèi)意外身亡，换做是(shì)谁，都(dōu)受不了(le)。

在这位妈妈(mā)做着几乎所有母亲都会做的(de)事(shì)时(shí)，“网络(luò)圣人”出现了(le)。

他们批评这位母亲(qīn)的做法极(jí)端(duān)，主观(guān)认定(dìng)“闹下去(qù)”的目的(de)就(jiù)一个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这(zhè)种(zhǒng)圣人怎么在网上这么多，他们(men)不食(shí)人间烟(yān)火吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网络圣人”可以在家(jiā)正常(cháng)睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗？

在学校发生了事故，为什(shén)么不能去(qù)要个说法(fǎ)？

这些人，事不(bù)关己，纵(zòng)情批(pī)判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都(dōu)厉害。

这还不是(shì)这位年轻母亲遭受(shòu)的仅有(yǒu)的(de)网(wǎng)络语言暴力，她的穿着打扮(bàn)也被(bèi)“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎么说话这(zhè)么冷静(jìng)？

有人称，妈妈(mā)的穿着打扮是用了心的，化(huà)妆了(le)。

冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟t="1000" data-ratio="0.9259259259259259" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她可能是(shì)做不正当行业，孩(hái)子长大(dà)后也(yě)不是好人。

还有人称，这样拉横幅去(qù)学校要说(shuō)法，不就是嫌赔偿(cháng)少(shǎo)，想多(duō)要(yào)点钱(qián)吗(ma)？

以上这些人(rén)，没有言词(cí)可以(yǐ)形容他们(men)的阴险恶毒(dú)。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者还要(yào)残忍，并(bìng)且他(tā)们毫无(wú)良知(zhī)。

长(zhǎng)得(dé)漂(piāo)亮，化妆(zhuāng)，说(shuō)话冷(lěng)静，都成罪过了(le)？

哭天(tiān)喊地时说的人(rén)家闹事，冷静说话(huà)时，说这(zhè)不像去(qù)世(shì)孩子(zi)妈妈的表现。

还能怎么(me)做(zuò)，怎么做在网络(luò)喷子(zi)和网络圣人的眼里都是错。

如(rú)今，这位93年如此年(nián)轻的妈(mā)妈(mā)已经跳楼身亡了，正(zhèng)中他们(men)的下怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲(qīn)也撒手(shǒu)人寰，陪孩子去(qù)了。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力令原本心碎的母(mǔ)亲(qīn)伤(shāng)透(tòu)了心。

她寻求(qiú)心灵的寄(jì)托，渴望(wàng)得到宽慰(wèi)，期望孩(hái)子的死得到公正(zhèng)的反馈。但“网络圣人”对这些(xiē)人之常(cháng)情的需(xū)求冷漠处(chù)之，并(bìng)且(qiě)火(huǒ)上浇油，雪上加霜。

这种网络(luò)暴力所造成的(de)二次伤害，已经不是第一次了。

刘学州事件才(cái)发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事(shì)件在网络上(shàng)引(yǐn)起了轩然大(dà)波，他(tā)一心寻找自己(jǐ)的(de)亲(qīn)生父母(mǔ)，但由于种种原因，最(zuì)后却和亲(qīn)生父母反(fǎn)目成仇。

最(zuì)终，一个未成年人在网络上经受着(zhe)冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟腥风血雨，被那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们(men)用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成年人，把各种(zhǒng)恶(è)毒的想(xiǎng)法强加在一个(gè)未成年人身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后，网络上又铺天盖(gài)地的(de)充斥着(zhe)一(yī)种(zhǒng)论调。

“为什么(me)要网暴(bào)刘学州？他是多么好(hǎo)的(de)孩子啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这(zhè)时候在网络上再也找不到网络喷子的(de)身影。

这(zhè)次(cì)，这位跳楼妈妈(mā)得(dé)到的还是这样的“待遇”。

没出事前(qián)，网(wǎng)络喷子极尽阴险(xiǎn)之(zhī)意攻击(jī)他，等到这位妈妈已经失去生命时，这些网络喷子又集体消(xiāo)失(shī)的无影(yǐng)无踪(zōng)了(le)。

难道他们说过(guò)如此恶毒，甚至于要人性命(mìng)的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然无(wú)恙了？

其实，网络暴力只是(shì)造成他们(men)想不开(kāi)的其中一个原因。

网络暴(bào)力(lì)在一(yī)定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我看(kàn)来(lái)，真(zhēn)正最终使该妈妈走入极端的不(bù)仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多件认为不合(hé)理的(de)事(shì)情时，如何能(néng)有相(xiāng)对完善的(de)途径，解决其所遇到的问题(tí)，这才是重(zhòng)中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途(tú)径(jìng)的轨(guǐ)迹(jì)内(nèi)。

网络是把(bǎ)双(shuāng)刃(rèn)剑，想通过它解决(jué)问题，必(bì)须(xū)能经受随时而(ér)来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已经被推到(dào)了悬崖边缘，心(xīn)灵处于极度(dù)疲(pí)倦和茫然之中。除非(fēi)内心足够强大，不然任何的(de)风吹草(cǎo)动都(dōu)可能令人跌(diē)入(rù)深渊(yuān)。

那么，当(dāng)人将遭遇公布在网络时，如何(hé)形(xíng)成保护机制，避免人受到无(wú)谓的网络暴力(lì)，也至(zhì)关(guān)重要。

我们需要提(tí)高同理心(xīn)和法律(lǜ)素养。没有同理心的人，任何人做任何事(shì)，他们都有批(pī)判的角(jiǎo)度和(hé)方式(shì)。然而当他(tā)们遇到事(shì)时，他们跳的(de)比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有什(shén)么(me)比这更(gèng)令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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