张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来木铎金声是什么意思在论语木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思中，木铎金声的意思方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的(de)称，如(rú)果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填(tián)报费(fèi)用有的(de)上万(wàn)元，有的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容(róng)，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的(de)参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的(de)家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合(hé)学生(shēng)的自(zì)身实际情况出(chū)发(fā)，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发(fā)现了这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的(de)时候(hòu)发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思