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上海四大八校(xiào)是指什(shén)么高中(zhōng)，上海市重点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

　　上海四大是(shì)指：上海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国语大(dà)学附属(shǔ)外国语学校、上海市(shì)市北初级中学等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江集团学(xué)校(xiào)、进(jìn)华中学、存志(zhì)中(zhōng)学、新华初级中学、上海(hǎi)市世界外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料(liào)华育中学的前身是上(shàng)海中学(xué)初中部(bù)，90年代上海的'初中高(gāo)中(zhōng)分离以后，上海中学与华泾实业联(lián)合在(zài)1999年建立了华育(yù)中学，华育的师资(zī)力量、管理方式、教学方式，都来(lái)自(zì)于(yú)上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学建校(xiào)于1994年，也(yě)是一所可(kě)跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦附(fù)中(zhōng)的初中教学(xué)基(jī)地。

上海高(gāo)中四(sì)大名校八大金刚(gāng)是(shì)什(shén)么

　　 上(shàng)海四大(dà)名校是指上海中学(xué)、华师(shī)大(dà)二(èr)附中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校(xiào)是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚指的(de)是南洋(yáng)模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格致(zhì)中学(xué)（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一(yī)种说法而已，各(gè)区县依然还拥有一些非(fēi)常出名的高中，比如浦东的进才(cái)中学，静安(ān)的(de)市西中学、徐汇(huì)的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神(shén)仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因上外(馈赠的意思馈赠的意思wài)附中几乎不(bù)对外乎大(dà)区(qū)招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性(xìng)示范性高中是(shì)根据《国(guó)务院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中各地(dì)建设一批实施素质教育的示范性普通(tōng)高(gāo)中以及全国高(gāo)中教育工作会议的精神，上海市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上(shàng)海市(shì)实验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中第(dì)一批有(yǒu)上(shàng)海中学、复旦大学附属中学(xué)、上(shàng)海交通(tōng)大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属(shǔ)中学、上海师范大(dà)学附属中学、大(dà)同(tóng)中学、格致中学(xué)、上海外国语大学附属大境中(zhōng)学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育中学(xué)、延(yán)安(ān)中(zhōng)学、上海市第三女子中(zhōng)学(xué)、育(yù)才中学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级(jí)中学、市北中(zhōng)学(xué)、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中(zhōng)学(xué)、华(huá)东师范大学(xué)第(dì)一附(fù)属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中(zhōng)学、嘉定一中(zhōng)、建(jiàn)平中学、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实(shí)验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设(shè)取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性高(gāo)中建(jiàn)设是(shì)上海(hǎi)市(shì)基础教育现(xiàn)代化的(de)重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学(xué)校(xiào)形成依法治校(xiào)、自(zì)我约束、自主发展的内驱(qū)机制，推动学(xué)校(xiào)不(bù)断追求新的发展，形(xíng)成一支学校教育改革的先锋(fēng)队，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高(gāo)中教育和(hé)基(jī)础教育(yù)起示(shì)范、辐射和引领作用(yòng)，从而带动基础教育的整体(tǐ)发(fā)展与提高(gāo)，促进本市率先基本实现教(jiào)育现代化。

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