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  “为(wèi)学患无疑,疑则有进也”的意思是学(xué)习这件(jiàn)事情忧患的是没有疑问,学习中只有(yǒu)疑(yí)问才(cái)会不断的进步。

  出自宋代陆九渊《陆九渊集·语(yǔ)录下》中的(de)一句(jù)话,阐述了陆九渊的伦理思想。

  原文:

  为学患无(wú)疑,疑则有进(jìn),小疑则小进,大疑(yí)则大进。

  译(yì)文:

  做学问最害(hài)怕的是没(méi)有疑问,有疑(yí)问才能有进步(bù)的空间。

  有小的疑问就(jiù)会有小的(de)进步,有大的疑(yí)问就会有大的进步。

  注释(shì):

  ①患(huàn):怕,担(dān)心。

  ②无疑:没有疑问,确凿~。

  ③大(dà)疑则大(dà)进(jìn):你有(yǒu)大的的疑(yí)问(wèn)和困惑并去思考(kǎo),则会有(yǒu)大的(de)进(jìn)步。

  怀疑(yí)这东西,是觉醒领悟的(de)基础。

  赏析:

  “为学患无疑(yí),疑则有进”体现了辩证否(fǒu)定观,既肯定又否定,既保(bǎo)留又克服;

  “为学(xué)之实,故(gù)在践(jiàn)履(lǚ)”“物有(yǒu)甘(gān)苦,尝(cháng)之(zhī)者识”体(tǐ)现了实践是认识(shí)的(de)来源;

  “学如不及,犹(yóu)恐失之”形容学习勤奋,进取心强(qiáng),体现了意识的能动作用。

  书籍简介:

  《陆(lù)九渊集》于《象山先生(shēng)全(quán)集(jí)》的卷次一仍其旧,共有正文三(sān)十六卷,只是加有一个前言和附(fù)录。

  附录包括各本(běn)序(xù)跋(bá)、朱熹之书信和《象山(shān)学(xué)案》案(àn)语等史料。

  陆九渊的(de)教育(yù)思(sī)想散见于《陆(lù)九渊(yuān)集》的(de)各卷之(zhī)中,其中(zhōng)以《语录》(卷三(sān)十四、卷(juǎn)三十五)较(jiào)为集中。

  陆九渊一(yī)生不注重著书(shū)立说,其语录和少量诗文由其子(zi)陆持之于开禧元年(1205)汇编成《象山先生(shēng)集(jí)》,共计36卷,并由其学生于嘉定五年(1212)刊(kān)行(xíng)。

  1980年1月中华书局整理(lǐ)为(wèi)《陆九渊集》出版(bǎn)发行。

  作(zuò)者简介:

  陆九渊(yuān)(1139年3月26日—1193年1月18日),字子(zi)静,抚州金溪(今(jīn)江西(xī)省(shěng)金溪县)人,南宋哲学家、官员,陆王(wáng)心学的代(dài)表人物。

  因书斋名“存”,世称存斋(zhāi)先生(shēng)。

  又因讲学于象山书院,被(bèi)称为“象山先生”,学(xué)者(zhě)常称其为“陆(lù)象(xiàng)山”。

  陆九渊(yuān)于(yú)宋孝(xiào)宗乾道八年(1172年)进士及第,初调靖安主(zhǔ)簿,历国子(zi)正(zhèng)。

  有感于靖康时事,便访勇士(shì),商议恢复大略。

  曾上(shàng)奏五事,遭(zāo)给(gěi)事中王信所(suǒ)驳,遂还乡讲(jiǎng)学(xué)。

  绍熙二年(1191年),升知荆门军,甚(shèn)有(yǒu)政绩。

  绍熙三(sān)年十二(èr)月(yuè)(1193年1月),陆九(jiǔ)渊逝世,年五十四。

  嘉定(dìng)十年(nián)(1217年),追谥“文安”。

  陆九渊为宋明(míng)两(liǎng)代“心学” 的开山(shān)之祖,与(yǔ)朱熹齐名。

  陆九渊(yuān)主(zhǔ)张“心即(jí)理(lǐ)”说、“发明本心”、“尊德性(xìng)”、“大做(zuò)一个(gè)人”、“践履工夫”等,言(yán)“宇宙便是吾心,吾心(xīn)即是宇宙”,“学茍知道(dào),六经皆我注脚”。

  上承孔孟,下(xià)启(qǐ)王守(shǒu)仁,形(xíng)成“陆王(wáng)学派”,是中(zhōng)国儒家精(jīng)神的真正体现,不仅对中(zhōng)国,也对日本(běn)、韩国、新(xīn)加坡等国的思想和社会变革产生过重大影响。

  著有(yǒu)《象山先生全集》。

为学(xué)患无疑,疑则有进读(dú)音是什么?

  为(wèi)学(xué)患无(wú)疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句(jù)是南(nán)宋哲学家陆九渊老夫子之言(yán)。

  此话(huà)可直译为:“读(dú)书做学问就(jiù)怕发现不(bù)了(le)问题,只(zhǐ)有带着问题学习才能进步”。

  也就是常说的“学(xué)贵有疑”、“读死书不如不(bù)读书”、“学(xué)以致(zhì)用”、“学以解惑”。

  作者简介(jiè)

  陆九渊的思(sī)想接近(jìn)程颢,偏重在心(xīn)性的(de)修(xiū)养,他认为朱熹的“格物致知”方法过于“支离破碎(suì)”。

  陆(lù)九渊是“心学”的创(chuàng)始人,其主张(zhāng)“吾(wú)心即是宇宙”,“明心(xīn)见性(xìng)”,“心(xīn)即是理”,重视持敬的内(nèi)省工(gōng)夫。

  即是所谓的“纳(nà)渣尊德(dé)性”。

  朱熹言(yán)“理(lǐ)带隐”,侧(cè)重于探讨宇(yǔ)宙自(zì)然的“所以然”,陆九(jiǔ)渊言“理(lǐ)”,则更(gèng)偏重于人生(shēng)伦理,人周围的一切洞行悄都(dōu)是(shì)人(rén)心的(de)幻(huàn)化和表(biǎo)现。

  人(rén)心(xīn)不(bù)是作为心理器官、而是作为道德实体加以论述,认为(wèi)人(rén)们的一切道德意识(shí)、道(dào)德准则等无不包括于人(rén)心之中。

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