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富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号(hào)的画法ppt,小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及参考资料

  1.改正(zhèng)号(hào):表明(míng)需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈(quān),文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调(diào)号:表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

修(xiū)改符号的作用和(hé)画(huà)法

  1.改正号(hào):表明需要(yào)改(gǎi)正错误,把错(cuò)误之处(chù)圈起来(lái),再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

  5.转移号:表明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的转移,将要转移(yí)的部分(fēn)圈(quān)起来,并画(huà)出(chū)引线指向转移(yí)部位(wèi)。

  6.接排(pái)号(hào):表明两行文(wén)字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排,不需另起(qǐ)一(yī)行。

  7.另(lìng)起号:表明要另起一段。

  需(xū)要另(lìng)起一段的地(dì)方,用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲(qū)线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线,是(shì)表示把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

  9.排(pái)齐(qí)号:表明(míng)应排列整齐。

  在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出直线(xiàn)。

  10.保留号:表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错后需保留原状。

  在改错或删(shān)错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号,并在原删除符(fú)号上画(huà)两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

  符号画在(zài)字(zì)与字之间的上(shàng)方,行与行(xíng)之间(jiān)的左右处(chù)。

  12.减空号:表明字与(yǔ)字,行(xíng)与行之(zhī)间减(jiǎn)空。

  符(fú)号(hào)使(shǐ)用方法同上。

  13.空字号(hào):表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

  15.分开号:用(yòng)以分开外文字(zì)母。

修改符(fú)号画法图片

小学修(xiū)改符号(hào)的用(yòng)法及(jí)画法

  小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍如下:

  一、小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用法

  1、删除号:用来(lái)删除(chú)句子或者文章中,不必要的多余的词语和句子(zi)。

  替边号,替换句子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

  2、补充号:补边(biān)称充句子(zi)或者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容(róng)。

  对调号对调句子或(huò)文章中错乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调(diào)号一样,但是调换(huàn)的位置比对调(diào)号要(yào)灵活(huó)。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

  例春天(tiān)的百花送来了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不(bù)知道这件事是(shì)他做的(de)呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾(wěi)的停顿。

  这是多么平静的一片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号:表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿,有分(fēn)清分句层次的作用。

  凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就(jiù)用(yòng)分号。

  他身(shēn)材很高大(dà),青(qīng)白(bái)脸色,皱纹间夹些(xiē)伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的(de)胡子(zi)。

  二、小学修改符号的(de)画(huà)法

  1、改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删(shān)除号:表示删(shān)除掉(diào)。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

  增补号:表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

  文字(zì)少时加圈(quān),文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

  对调(diào)号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

  2、转移(yí)号:表明词语位(wèi)置的转移,将要链亩转移的(de)部分圈(quān)起来,并画出引线指向转移(yí)部位。

  接排号:表明(míng)两行文字之间应接(jiē)排,不需另起一行(xíng)。

  另起号:表(biǎo)明要另起一(yī)段。

  需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方,用引线向左富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗0; line-height: 24px;'>富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗延(yán)伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移(yí)位的(de)方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把符(fú)号内(nèi)的(de)文字移至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

  排齐号:表(biǎo)明(míng)应排列整(zhěng)齐,在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状。

  在(zài)改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号,并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

  加空号:表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

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