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伊拉克是不是被灭国了

伊拉克是不是被灭国了 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四(sì)大八(bā)校是指什么高中,上海市重点高中(zhōng)排名一览表

  上海(hǎi)四大是指:上海市民办华育中学、上(shàng)海民办兰生(shēng)复旦中学、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学附(fù)属外国语学校、上海市市北初(chū)级中学等四校。

  八校是指(zhǐ):上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学、存志中(zhōng)学(xué)、新华初(chū)级中学、上海市世界外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

  扩展资(zī)料华(huá)育(yù)中学的前身(shēn)是上(shàng)海(hǎi)中学初中部(bù),90年代上海的'初中高中分离以后,上海中学与华泾实业联合在(zài)1999年建立了华育中学,华(huá)育的师资力(lì)量、管理方(fāng)式(shì)、教学方式,都来自于上海中学。

  兰(lán)生复(fù)旦中学建校于1994年,也是一所可跨区招(zhāo)生的(de)民办(bàn)寄宿(sù)制(zhì)初级(jí)中(zhōng)学(xué)伊拉克是不是被灭国了伊拉克是不是被灭国了>,为(wèi)复旦附中的初中教学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八大金刚是什么

   上(shàng)海四大名校是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

   这四(sì)所学(xué)校是上海高(gāo)中里顶(dǐng)尖(jiān)教育资源的代表。

   八大金刚指的是南洋(yáng)模(mó)范中学(xué)(徐汇(huì))、建平中学(浦李顷凳东)、七宝中学(闵行)、控江中(zhōng)学(杨浦)、延安中学(长(zhǎng)宁(níng))、复兴中(zhōng)学(xué)(虹口)、大同(tóng)中学(黄(huáng)浦(pǔ))、格(gé)致中学(黄浦)。

   当然这只是坊间的一种说法而已,各区县依(yī)然还拥有一些非(fēi)常出名(míng)的(de)高(gāo)中,比如浦东的进才中学,静安(ān)的市西中(zhōng)学(xué)、徐汇的位(wèi)育中学(xué)、宝山的(de)行(xíng)知中(zhōng)学等。

   还(hái)有“一(yī)个神仙”为上外附中(虹口区(qū)),因上外附中几乎不对外乎大区(qū)招生,在上海中(zhōng)考中,我(wǒ)们一般都不会(huì)讨论这所学校,故被应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上(shàng)海市实验性示范性高中是根据《国(guó)务院关于(yú)基础教育(yù)改革与发展决定》中各地(dì)建设一批实施素(sù)质教育(yù)的示(shì)范性普通高(gāo)中以(yǐ)及全国高中教育工作会议的(de)精神,上海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的(de)。

   上海市实验性示范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通大学附(fù)属中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第(dì)二(èr)附属中(zhōng)学、上海师范大(dà)学附属中学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海外国(guó)语大学(xué)附属(shǔ)大境中学、向明中(zhōng)学、南洋模范中学、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师范大学(xué)第(dì)一(yī)附属中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学(xué)、行(xíng)知中学(xué)、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松江二中 

   上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验性示范性高中(zhōng)建设。

   2004年(nián),本哪旅市实(shí)验性示范(fàn)性高中建设取(qǔ)得新进展。

   实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上海(hǎi)市基础教(jiào)育(yù)现代(dài)化的重要组成部分(fēn)。

   建设实验性(xìng)示范性高中,目的是(shì)在(zài)于通过(guò)促进(jìn)学(xué)校形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发(fā)展的内驱(qū)机制,推动学校不断追求新(xīn)的发展,形成一支学校教育改革(gé)的先(xiān)锋队,一支攻克素(sù)质教育难题的攻坚队(duì),对整(zhěng)个高(gāo)中教(jiào)育和基础教育起示范、辐(fú)射和(hé)引(yǐn)领作(zuò)用,从(cóng)而带(dài)动基础教育的整体发展与提高(gāo),促进本市率先基本实现教育现代(dài)化。

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