开学(xué)报道还(hái)是报到(dào)，开学(xué)报道(dào)和开学报到的(de)区别是开学是用(yòng)“报到(dào)”的。

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开(kāi)学报道还是报到，开学(xué)报道(dào)和开学报到的区(qū)别

　　因为“报道(dào)”是利用某种工(gōng)具对某事或物进行解释(shì)说明，使人(rén)们(men)清晰了(le)解。

　　“报(bào)到”通常指的是参加会议(yì)的人(rén)到达会场办(bàn)理的手续，或者告知(zhī)自己到(dào)了，因此开学用“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道和报(bào)到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报(bào)道：用书面或广(guǎng)播、电视形式发表(biǎo)的(de)新闻稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻报道必须真实，不许(x人次是指什么，人次是单位吗ǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告(gào)自己已经来到。

　　例句：新生报到意思说(shuō)准备在(zài)这个学校上学的学(xué)生来报到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况，其内容(róng)广泛受(shòu)体(tǐ)较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明(míng)飞(fēi)行物的报道，我对这件事半(bàn)信半疑(yí)。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人(rén)或某个单(dān)位报告你已到达指(zhǐ)定现场，内(nèi)容是单一的，相对(duì)来说，其(qí)范(fàn)围和(hé)影响都比较小。

　　例句：我当初(chū)来此(cǐ)报(bào)到时，人地生疏，形单影只，生活(huó)颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名词，适(shì)用(yòng)于不(bù)同(tóng)的(de)语境。

　　例句(jù)：对社会上的丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予了有(yǒu)力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我(wǒ)来(lái)报(bào)到了，贝格(gé)欠起身子，惟妙(miào)惟肖(xiào)地行举(jǔ)手礼；

　　难以(yǐ)表现出更(gèng)加恭敬和得意(yì)的(de)样子了。

　　四(sì)、近(jìn)义(yì)词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道的近义(yì)词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就(jiù)是我要听到你的声音，让我知道(dào)现(xiàn)在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义(yì)词。

　　例句：到展览会(huì)参观的人(rén)都必须先到总服务台报到(dào)。

开学是报道还是报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报到(dào)两(liǎng)者意思(sī)不同、词性不同、近义词不(bù)同、所用对象不同。

是报道还是报到(dào)的不(bù)同(tóng)

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或物(wù)进行解(jiě)释说明，使人们清(qīng)楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加会议的人到(dào)达会(huì)场办(bàn)理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词(cí)性不(bù)同

　　 报道(dào)有多种(zhǒng)词(cí)性，可以(yǐ)作(zuò)为(wèi)动词、名词，适用于不同的(de)语境。<人次是指什么，人次是单位吗/p>

　　而报(bào)到(dào)只作(zuò)为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义(yì)词(cí)可以(yǐ)同报导(dǎo)，均是指对新(xīn)闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义词。

学(xué)生报到是什么意思

　　 “学(xué)生报到(dào)”的意陆喊缺思是学(xué)生去新学校办的(de)手续，告知(zhī)自己(jǐ)到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自(zì)己(jǐ)已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出(chū)中书，会(huì)早辩岁大(dà)热(rè)，特(tè)渗(shèn)虚许公(gōng)(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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