春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春(chūn)天(tiān)还是什么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句(jù)来描写春(chūn)天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活(huó)知识(shí)：

春天是(shì)几月到几月

　　网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一(yī)，指使用排(pái)比(bǐ)修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或(huò)相似(shì)、语气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并列(liè)句子也可(kě)以称为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到(dào)条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写景，能(néng)使层次清(qīng)楚(chǔ)、描(miáo)写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天(tiān)的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写出(chū)春(chūn)天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物(wù)的声音(yīn)；是白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音(yīn)；是(shì)春风(fēng)拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法，还用了排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是(shì)为(wèi)提高表达效果，用(yòng)于(yú)各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达(dá)作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物，彼此之(zhī)间有相似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写人的(de)词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本(běn)相同(tóng)，意义(yì)对(duì)称的一(yī)对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情，有意(yì)重(zhòng)复某(mǒu)个词语(yǔ)或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故(gù)意先提出问(wèn)题，然后自己回答(dá)。

　　强烈(li网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊è)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定(dìng)的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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