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哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理工大(dà)学理(lǐ)工排(pái)名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专业全国排(pái)名(míng)9，其中高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电气工程(chéng)、仪器(qì)科学与技(jì)术、材料科学与工(gōng)程、机械工程、管理科学(xué)与工程(chéng)博士(shì)学位授权学(xué)科一级(jí)学(xué)科：　电气工程、管理科学与(yǔ)工程、机械工程、材料科学与工程(chéng)、仪器(qì)科学与技术、计算机科学与(yǔ)技术二(èr)级学科(kē)：　电机与电器、电力系(xì)统(tǒng)及其自动化、高(正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算gāo)电压与(yǔ)绝缘技术、电力(lì)电子与电(diàn)力传(chuán)动、电工理论与新技(jì)术、　电介质工(gōng)程（自设(shè))、管理科(kē)学(xué)与工(gōng)程、机(jī)械制造及其自动化(huà)、机(jī)械电子(zi)工程、机械设(shè)计及(jí)理论、　车(chē)辆工程、材料(liào)学(xué)、材(cái)料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测(cè)试计量技术及仪器、　计算(suàn)机系统结(jié)构、计算机(jī)软件与理论、计(jì)算(suàn)机应(yīng)用(yòng)技术、技(jì)术(shù)经济与管(guǎn)理(lǐ)、思想政(zhèng)治教(jiào)育以上学科是哈理工优势学科，特别是(shì)博士后流动站和博士点一(yī)级学科！所谓的院校排名是针对学校(xiào)总(zǒng)体实力的排名(míng)，对选择具体专(zhuān)业或方(fāng)向的考生(shēng)而(ér)言意义不大，除(chú)非(fēi)你指想(xiǎng)炫耀(yào)自己毕(bì)业学校的知名(míng)度更高！这些(xiē)排名极(jí)易对(duì)考生产(chǎn)生误导，一般是对教育不大知(zhī)情者才热衷于此，这是很多教(jiào)育(yù)专家极力反(fǎn)对的！因为(wèi)每所高校都有自己的优势学科，某些(xiē)院(yuàn)校的综合排名虽(suī)然(rán)低点(diǎn)，但单个学(xué)科上的实力、师资和地(dì)位(wèi)可能非常拔尖，在业内领(lǐng)域(yù)具有很高认可度（211院校的排(pái)名(míng)一般低于(yú)985，但211高校(xiào)中某些学科的(de)实力是一些985院(yuàn)校(xiào)无法企及的，所以(yǐ)要淡化学校的规(guī)模化，突(tū)出(chū)办学定位(wèi)和特色(sè)，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合肥工(gōng)业大(dà)学是211高校（综合(hé)排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之(zhī)前(qián)，但后者(zhě)在地质(zhì)方面有四(sì)个(gè)国家重点学(xué)科，培养的(de)地质(zhì)类人(rén)才质量和数量比(bǐ)合肥(féi)工业(yè)大学的地质毕业生普遍好，业(yè)内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认(rèn)上(shàng)外、北(běi)外的语言(yán)类毕业生总(zǒng)体上不如(rú)浙大(dà)、哈工大(dà)、上海交(jiāo)大(dà)的外语毕(bì)业生呢？教育(yù)的目的是提高(gāo)人的(de)综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批(pī)又(yòu)一批师资(zī)配置差、培(péi)养经验(yàn)无、就业和(hé)培养质量劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂(dǒng)学(xué)子成为学校(xiào)弱势专业(yè)的(de)试验品和小白鼠，这是高等教育的(de)误区，是对社(shè)会和学生及家长十(shí)分不负责的！麻省理工学院等不(bù)少国外知名大学都(dōu)能严格控(kòng)制(zhì)所设(shè)专业数目和招生数，虽(suī)然专业较少、学(xué)生(shēng)不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们(men)大(dà)家有目共睹的(de)！只有学有(yǒu)所成，对社会(huì)贡献更大(dà)，回(huí)报(bào)更多才能获得更好的(de)发展(zhǎn)渠道和待(dài)遇，对社会和个(gè)人这一(yī)点才是(shì)最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)；

　　如果无法实现(xiàn)教育应(yīng)有的社会推进价值(zhí)和(hé)对受教育者(zhě)的价值，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪费(fèi)他人青(qīng)春、就(jiù)是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人(rén)！建议广大考生在(zài)选择学校和专业(yè)的(de)时候结合个(gè)人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学(xué)校学科(kē)师资(zī)、办学历史、省部级和国家级重(zhòng)点(diǎn)学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目情况、毕业生(shēng)就业质(zhì)量和社会声誉等综合(hé)考(kǎo)虑，理性判断和选择学校及专业(yè)；

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