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集(jí)美大学自考(kǎo)和高考的区别是(shì)什么，集美大学自考和高考的区别大吗(ma)

　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高(gāo)考，全称为“普通(tōng)高等学校招(zhāo)生全(quán)国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待成(chéng)才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价(jià)值(zhí)意义无异于(yú)古(gǔ)代封建时期的科举取仕(shì)一般(bān)，是所有社会学子(zi)登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年(nián)正式开(kāi)考(kǎo)以来(lái)，由(yóu)于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备性要求，而(ér)广受专科学生(shēng)以及社会(huì)励(lì)志改变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新(xīn)让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重(zhòng)要(yào)补充手段

　　普通高等(děng)教育是社(shè)会(huì)正常化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则是(shì)社会(huì)中在职人员追求上进的(de)最有效手段，自考作为继续(xù)教育的先行者(zhě)，起到了(le)对于(yú)高考制度最实际的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其对于社(shè)会(huì)的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨(guǐ)道(dào)，让他们(men)自身的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化(huà)建(jiàn)设所(suǒ)需(xū1ma等于多少a，1ua等于多少a)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具(jù)有强烈的自育、自励价(jià)值(zhí)，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容特(tè)色，受到社会中(zhōng)各类求(qiú)学人(rén)士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参(cān)考人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体多集(jí)中于18岁左右(yòu)的(de)高中毕业历(lì)届生与应届生，很难(nán)照顾(gù)到其他求(qiú)学人(rén)群的学习需(xū)求，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多(duō)少年来(lái)一(yī)直受到(dào)教育(yù)界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理(lǐ)性的质疑(yí)，因此自考反而具(jù)备强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们应该为(wèi)自考(kǎo)感到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科(kē)是(shì)高等教育自学考试(shì)本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之(zhī)一(yī)，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高(gāo)等教育自学考试委员会联(lián)合颁发大学毕(bì)业(yè)1ma等于多少a，1ua等于多少a证(zhèng)书，国家(jiā)承认学历，学信网可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高(gāo)等教育(yù)毕业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么(me)不承(chéng)认自考本科原因：很多(duō)用(yòng)人单位(wèi)会(huì)觉得(dé)自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒(jù)绝吗其实(shí)没(méi)有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自(zì)考本科(kē)找到(dào)好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科(kē)，在招聘(pìn)的时(shí)候(hòu)经常(cháng)说只招统招生。

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