郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学的(de)党委书(shū)记(jì)，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也(yě)是看(kàn)中了郑强在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng)，有(yǒu)些青岛的官员离席了(le)，整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了(le)不少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的官员领(lǐng)导：“不要(yào)以(yǐ)为是你们(men)给大学面子，邀(yāo)请你们(men)来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)说的对。

教(jiào)育(yù)最重要(yào)，领导都来听(tīng)演讲了，应该(gāi)给学(xué)生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评这些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是出(chū)席(xí)开幕式(shì)而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要(yào)，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方(fāng)各(gè)执一词(cí)，互不(bù)相(xiāng)让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可(kě)一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的(de)表率和带头(tóu)作用，如(rú)果领导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那(nà)年轻的(de)学子，相对来说更加心浮气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学(xué)子如(rú)果(guǒ)养成(chéng)随性而为的习惯(guàn)，那做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度，难成气候。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成(chéng)其他(tā)的演讲者，看到有人(rén)中(zhōng)途离席，必然当作(zuò)没有任何事(shì)发生，若无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的(de)老师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼(lóu)之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是教(jiào)书育人，是产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大(dà)学的进步，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来(lái)，高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率和(hé)直爽(shuǎng)之(zhī)人(rén)，能发自内心，不怕(pà)得罪人地(dì)说(shuō)出(chū)心(xīn)中(zhōng)想法，对高(gāo)校是件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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