不(bù)拘(jū)于时(shí)句式类型,不拘(jū)于时句式还原是(shì)被动句的。
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不拘于时句式类型,不拘于时句式还原
被动句(jù)。于,介(jiè)词(cí),表示被(bèi)动(dòng),受,被。
不拘(jū)于时(shí),意思是(shì)不受时俗(sú)的拘(jū)束。
指不(bù)受当时以求师为耻的不良(liáng)风气的束缚(fù)。
时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫中耻(chǐ)于从师的不(bù)良风气。
师(shī)说节选原文:李(lǐ)氏子蟠,年(nián)十(shí)七,好古文,六(liù)艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其(qí)能行古道
被动句(jù)。
于(yú),介词(cí),表示被动,受(shòu),被。
不拘(jū)于时,意思是不受时俗的拘束。
指(zhǐ)不受(shòu)当时以求(qiú)师为耻(chǐ)的(de)不良风气(qì)的束缚。
时,时俗(sú),指当时士大夫中(zhōng)耻于(yú)从师的不(bù)良风(fēng)气。
师说节选原(yuán)文:李氏(shì)子蟠,年十七(qī),好古文,六艺(yì)经传皆(jiē)通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
翻译:李(lǐ)家的孩子(zi)蟠,年(nián)龄(líng)十七,喜(xǐ)欢古文,六(liù)经(jīng)的经文和传文都普(pǔ)遍地(dì)学习了,不受时俗的拘束,向我(wǒ)学习。
我赞许他能够(gòu)遵行古人(从师(shī))的途径,写这篇(piān)《师(shī)说》来赠(zèng)送他。
不拘于时(shí)出处华诞是什么意思,用在什么地方,生辰华诞是什么意思>意思是不受制于从师的时俗限制。
出自唐·韩愈《师说》。
翻译:李(lǐ)蟠不受世俗的拘束,来(lái)向(xiàng)我(wǒ)学(xué)习。
拘:拘束
时:世俗(sú)
余:我
学于余:向我学习(xí)
不(bù)拘于时句式
不拘(jū)于时(shí)句(jù)式是被(bèi)动句。
这句话(huà)出自于师说,原(yuán)文(wén)如下:
古之(zhī)学者(zhě)必有师。
师(shī)者,所(suǒ)以(yǐ)传(chuán)道受业解惑也(yě)。
人(rén)非(fēi)生而(ér)知之者,孰能无惑?惑(huò)而不从师,其为惑(huò)也(yě),终不解矣。
生乎吾(wú)前(qián),其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾(wú),吾从而(ér)师之;生乎吾后,其(qí)闻道也亦(yì)先乎吾,吾从而师之。
吾师(shī)道也,夫庸知其年之先后生于(yú)吾乎?是故无贵无贱,无长(zhǎng)无(wú)少,道之所存,师之所存也(yě)。
嗟乎(hū)!师道之不传(chuán)也久矣!欲人之(zhī)无惑(huò)也难矣(yǐ)!古之圣人,其出人也远(yuǎn)矣(yǐ),犹且从师(shī)而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣(yǐ),而耻学于师(shī)。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人(rén)之所(suǒ)以为圣(shèng),愚(yú)人之所以(yǐ)为愚,其皆出于(yú)此乎?爱其孝清子,择(zé)师而教(jiào)之;于其身也,则耻师焉,惑矣(yǐ)。
彼童子(zi)之师,授之书而(ér)习其句读者,非吾所谓(wèi)派仿传其道解其(qí)惑者也。
句读之不知,惑之不(bù)解,或师(shī华诞是什么意思,用在什么地方,生辰华诞是什么意思)焉,或不焉(yān),小学(xué)而大遗,吾未见其明也。
巫(wū)医(yī)乐(lè)师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与(yǔ)彼年(nián)相(xiāng)若(ruò)也,道相(xiāng)似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之不复可巧羡前知(zhī)矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其(qí)智乃反不能及,其(qí)可怪(guài)也欤!
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了