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定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量(liàng)原生家(jiā)庭和新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识(shí)自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面(miàn)的(de)元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的(de)自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没了(le)这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后(hòu)过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价(jià)值观(guān)以及世(shì)界观，都(dōu)会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边(biān)人(rén)，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的(de)性(xìng)格，而一(yī)味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却(què)总(zǒng)让他应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己(jǐ)的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他们(men)中的(de)很(hěn)多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标(biāo)准(zh定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别ǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往往会(huì)造成这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从(cóng)来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和(hé)父(fù)母之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美主义(yì)者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来(lái)要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教(jiào)育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提(tí)供(gōng)了(le)较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那(nà)他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的(de)感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的(de)人，不论怎么做都无法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)他们(men)的(de)父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化(huà)他们(men)的(de)父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的(de)人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他(tā)每一(yī)次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救(jiù)

1、你(nǐ)身上(shàng)的(de)所(suǒ)有(yǒu)特(tè)质，一定(dìng)在某个时(shí)候帮过你

无论是(shì)你的(de)谨(jǐn)慎、焦(jiāo)虑、共情(qíng)能力、观(guān)察(chá)能力、适应能力等等。

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为(wèi)了你(nǐ)的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

2、让成年的你，重新(xīn)抚养内心里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈，意(yì)味着你已(yǐ)经(jīng)意识到(dào)自己心里(lǐ)有需要被疗愈的地方。

　　而(ér)那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。