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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校

卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出指示(shì)和(hé)做出指示区别在(zài)哪,作出指示还是做出(chū)是“做(zuò)出指示”是错误的,只有“作出指(zhǐ)示”的。

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作出指示和做出指(zhǐ)示(shì)区别(bié)在哪,作出指示(shì)还(hái)是(shì)做出

  “做出指示”是(shì)错(cuò)误的(de),只有“作出指示”。

  凡是通过抽象(xiàng)行为实现的动(dòng)作,用“作出”。

  一般地(dì),其主词多为(wèi)组织,其宾词往往富(fù)含更加具体的内容,所(suǒ)表(biǎo)述语义多是对(duì)他人提出要(yào)求,对为什么这(zhè)样“作(zuò)”有明确(què)的目的。

  比(bǐ)如,“作出规(guī)定”、“作出选择”、“作出让步”、“作出战(zhàn)略部(bù)署”、“作(zuò)出指示”、“作(zuò)出(chū)决策(cè)”、“作出判断(duàn)”、“作出处罚”等(děng)。

  凡是通(tōng)过具体行(xíng)为实现的动作,用“做出(chū)”。

  一般地(dì),其(qí)主词(cí)多为具(jù)体的人,其宾词没有(yǒu)更加具体的内容或(huò)者虽有但很难(nán)用语(yǔ)言具体描(miáo)述,所表述语(yǔ)义一般不对(duì)他(tā)人提出要求,主(zhǔ)观上不(bù)强调为什(shén)么(me)这样“做”。

  比如“做(zuò)出回(huí)答”、“做出贡献”、“做出成(chéng)绩(jì)”、“做出(chū)榜(bǎng)样”等。

“做出”和“作出”有(yǒu)什(shén)么(me)区(qū)别(bié)

  “做”的(de)用法:表示(shì)从事某种(zhǒng)工作或活动,如做工、做法。

  表示制作和制造的(de)意思,如做衣(yī)服、做家具。

  “作”的用法:表示当作、作为和充当的意思,如(rú)作(zuò)罢、作(zuò)别。

  表示从事某种活动的意思,如作(zuò)案、作恶。

  “做”和“作(zuò)”的区别为:意(yì)思不同、写法(fǎ)不同。

  一、意思不同

  1、做:表示举行(xíng)、举办和用做(zuò)、结成(chéng)某种关系的意(yì)思。

  2、作:表示振(zhèn)作(zuò)、起(qǐ)始(shǐ)和装作、发作的意(yì)思。

  二、写法(fǎ)不同(tóng)

  1、做:

  

  2、作(zuò):

  

  “做出”和“作出”的区别(bié)为:意(yì)思(sī)不(bù)做纯同、侧重点(diǎn)不同。

  一、意思不同

  1、做(zuò)出:表示当(dāng)、充当的意思(sī)。

  2、作出(chū):表示所作(zuò)所为或(huò)成绩。

  二、侧重点不同

  1、做出(chū):表示(shì)客观存在的事物。

  2、作(zuò)出:表示主观意愿。

扩展资料

  汉(hàn)字(zì)演变:

  

  卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校相(xiāng)关组词(cí):

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋(tà)。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两手抱(bào)拳高拱,身子(zi)略弯,向人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺骗(piàn)的方式做违法乱纪(jì)纯姿咐或不合规定(dìng)的事情。

  4、作梗(gěng)[zuò gěng] 

  (从中)阻挠,使事情不能顺利(lì)进行。

  5、单(dān)作[dān zuò] 

  在一(yī)块耕地上,一(yī)茬只种植一种作物。

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