音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音乐(lè)才(cái)能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作(zuò)某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内(nèi)容(róng)，明确这(zhè)些才(cái)能(néng)称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是一(yī)个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就各有不同，每个(gè)地(dì)区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要(yào)求学(xué)生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音(yīn)乐(lè)技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业(yè)的(de)学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的(de)一(yī)对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己的风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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