校园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一的(de)偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报(bào)区(qū)教委外，对(duì)于(yú)情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的(de)，还(hái)要(yào)求学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复(fù)的(de)物(wù)理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方4、欺凌者(zhě)明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽(jǐn)到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构承(chéng)担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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