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碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别

碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融(róng)界6月2日(rì)消(xiāo)息(xī) 民政部等四部门发布关于做好(hǎo)2023年(nián)普通高校毕业生到城乡社区就(jiù)业工作(zuò)的通知。其中(zhōng)提(tí)出(chū),加大从高(gāo)校毕(bì)业生中定向招聘社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人(rén)员的工(gōng)作力度,综合考虑本(běn)地高校毕(bì)业(yè)生数量(liàng)、报考社区(qū)专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员意愿等因素,科学(xué)设定定向招聘高校毕业生(shēng)的社区专(zhuān)职工作人员岗位(以下(xià)简称“定(dìng)向招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位(wèi)数量不少于(yú)2022年(nián)。各地社(shè)区专职工作人员定向招聘2023届高校毕业生工(gōng)作(zuò)须于(yú)8月31日前完成。定向招聘岗位优先向困难高(gāo)校毕业生倾(qīng)斜(xié)。

  具体通知如下:

  一、统筹做好(hǎo)社区专职工(gōng)作人员招聘工(gōng)作。各(gè)地要(yào)对照“十四五(wǔ)”期末每万(wàn)城镇常住人口(kǒu)拥(yōng)有社区工作(zuò)者18人的(de)规划目(mù)标,进一步充(chōng)实社区(qū)工(gōng)作(zuò)力量,统(tǒng)筹社区专职工作人员现有空岗待招(zhāo)聘、因(yīn)退休离(lí)职待招聘、新增待招聘岗(gǎng)位等需求,科学拟订本地区2023年(nián)社区专(zhuān)职工作人员(yuán)年度招(zhāo)聘(pìn)计划。以县(市(shì)、区、旗)为单位,统一规范社区专(zhuān)职工作人员选聘程序(xù)和资格(gé)条(tiáo)件,由民(mín)政(zhèng)、人力资源社会保障等部门共同组织实施(shī)。原则(zé)上(shàng)2023年所有新招聘社区(qū)专职(zhí)工作(zuò)人员岗位全部面向高校毕业生开放。鼓励具备(bèi)条件的行(xíng)政(zhèng)村积极吸(xī)纳高碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别(gāo)校(xiào)毕(bì)业(yè)生到村担(dān)任村务(wù)工作(zuò)者(zhě)。

  二(èr)、重点做好定(dìng)向招聘高校毕(bì)业生工作(zuò)。加大从高校毕业生中定向招聘社(shè)区专职工(gōng)作人员(yuán)的工作力度,综合考虑本地(dì)高(gāo)校毕业生数量、报(bào)考社(shè)区专职工作人员(yuán)意愿等因素,科学(xué)设(shè)定定向招聘(pìn)高(gāo)校毕业生(shēng)的社区专职工作人员岗位(wèi)(以下简(jiǎn)称“定向招聘岗位”)数量(liàng),鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专职工作人员定向招聘2023届高校毕业生工作须于8月31日(rì)前完成。定向招聘(pìn)岗位优(yōu)先向(xiàng)困难高校毕业生(shēng)倾斜(xié)。

  三、发展(zhǎn)城乡社区服务吸纳就业。贯彻落(luò)实《“十(shí)四五”城乡社区服务体(tǐ)系建设规划》,鼓励在社区发展养老、托(tuō)育、家政、物业、健康等生活性服务,支(zhī)持相关企业、事(shì)业(yè)单位、社会组织在城乡社区设置服务网点或开展社区(qū)服(fú)务(wù),对吸纳高校毕业生就业(yè)的小(xiǎo)微企(qǐ)业(yè),符合(hé)条(tiáo)件的按(àn)规定落实社会保险补贴等帮扶(fú)政策。高校毕业生在城乡(xiāng)社区服务领域创业,符合(hé)条件的,可申请(qǐng)最高(gāo)20万元的个人创业担保贷款,由(yóu)财政给予(yǔ)贴(tiē)息;鼓励(lì)利用社区综合服务设施为高校毕业生在城乡社区服务领域创业提供(gōng)必要的场地支持。高校(xiào)毕(bì)业生在城乡社(shè)区(qū)服(fú)务领域灵活(huó)就业的,符合条件(jiàn)的可申(shēn)请获得社会保险补贴。

  四(sì)、开(kāi)发社会工作岗位拓展就(jiù)业空间。进一(yī)步增加(jiā)社会工作就业岗位,引导高校毕业生(shēng)到乡镇(街(jiē)道)社会工作站开(kāi)展服(fú)务(wù)。鼓(gǔ)励(lì)各地对接辖区(qū)内高校,在社(shè)会工(gōng)作服务平台中打造“研究生工作站”、“大学生研学(xué)实践基地(dì)”、“双交(jiāo)流基(jī)地”等“政社校”合作平台,探索(suǒ)社会工作高(gāo)层次人才资源集聚和(hé)合作(zuò)机制,为吸引社(shè)会工作专业高校(xiào)毕业生到(dào)基(jī)层就业创(chuàng)造积极(jí)条件。

  五、设立就业见习(xí)岗(gǎng)位促进就业。积极组织(zhī)社(shè)会组织、城(chéng)乡社(shè)区组织、社区服(fú)务类(lèi)企业等参与“百万(wàn)就(jiù)业见习岗位(wèi)募集计(jì)划”,开发一(yī)批就业(yè)见习岗(gǎng)位,引导(dǎo)高校(xiào)毕业(yè)生到城乡社区实践服务(wù)、增进了(le)解,激发到社区就(jiù)业的热情。对(duì)见习单位按规定(dìng)落(luò)实就业(yè)见习补贴和激励推动政策,对城乡社区组(zǔ)织(zhī)见习(xí)期满的见习(xí)人员,可碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别按规定同等条件(jiàn)下(xià)优先(xiān)招(zhāo)录为社区专职工作(zuò)人(rén)员。

  六、加强高(gāo)校毕业(yè)生教育引导(dǎo)。各地各高校要强化对在校大学生的理想信(xìn)念和思(sī)想(xiǎng)教育,引(yǐn)导(dǎo)在校大学生树(shù)立科(kē)学的就(jiù)业(yè碾压与辗轧的区别是什么,辗轧与碾压有什么区别)观和成才观,激励高校毕业生积极投身城乡社区等基(jī)层一线锻炼锤炼(liàn)、成长(zhǎng)成才。要进一步(bù)开发社(shè)区治理和服务相关理论(lùn)和实践课程,在城乡社区(qū)设立(lì)实习实践基地,组织在校大学生走(zǒu)进城乡社区,开展(zhǎn)实习实践、志愿(yuàn)服务(wù)、社会公益等活动,培养做(zuò)群(qún)众工(gōng)作(zuò)、链接资(zī)源、提(tí)供服(fú)务、化解矛盾的能力(lì);鼓励社会资本设立社区创新(xīn)专(zhuān)项(xiàng)基金(jīn),在高校(xiào)教师指导下(xià)组建创新团队,以乡村产(chǎn)业(yè)振兴、智慧社区建设等为(wèi)重(zhòng)点开发便于就业创业的项(xiàng)目,激发高(gāo)校毕业生在城乡社(shè)区创(chuàng)新创(chuàng)业的(de)热情。

  七、强化社(shè)区就业服(fú)务指导。各地公(gōng)共(gòng)就业(yè)人才服务机构要及时收集社区岗位招(zhāo)聘信息,通过(guò)线上(shàng)线下(xià)各种途径(jìng)向社会公开发布。国(guó)家大学(xué)生就业服务平台(tái)、高校毕业生就(jiù)业服(fú)务平台要设立高校毕业生(shēng)城(chéng)乡基层就业岗(gǎng)位发(fā)布专题(tí),汇集发布各地社(shè)区专职工作(zuò)人员招聘信(xìn)息。各地民政部门(mén)要(yào)做好社(shè)区(qū)专(zhuān)职工作人员相(xiāng)关信息的收集(jí)和(hé)对接,围(wéi)绕社(shè)区(qū)专职(zhí)工作人员工作性质、工(gōng)作职责、职(zhí)业发展路(lù)径、薪(xīn)酬待(dài)遇等高(gāo)校毕业生关(guān)心的重点问题加大宣传力度,可采取(qǔ)随岗位需求信息一并推送(sòng)至就(jiù)业服(fú)务平台、在青年(nián)群体(tǐ)使用较(jiào)多的新媒体(tǐ)平台宣(xuān)传发布(bù)等多种形式,增进高校(xiào)毕(bì)业生对社区(qū)专职(zhí)工(gōng)作人员职业的(de)了解。各地教育、人力(lì)资源社会保障部(bù)门和各(gè)高校要主动(dòng)创(chuàng)造条件,为面向(xiàng)高校(xiào)毕业(yè)生精准(zhǔn)推送社区就业信(xìn)息、提供社区(qū)就业服务指导予以支(zhī)持(chí)和保障。

  八、营造(zào)拴心留人的(de)良好环(huán)境。以(yǐ)县(市、区、旗)为单位,做(zuò)好新入职社区专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员(yuán)的(de)高校毕(bì)业(yè)生(shēng)(以下简称“新入(rù)职高校毕(bì)业生”)初任培训工作(zuò),原则(zé)上在入(rù)职6个月(yuè)之内(nèi)开展3至5天(tiān)的集中脱产培训(xùn),灵活(huó)采用以老带(dài)新(xīn)、观摩学(xué)习等形(xíng)式开展结(jié)对帮带培训,帮助新入职高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)尽(jǐn)快(kuài)熟悉社区情况(kuàng)、投入社(shè)区(qū)工作(zuò)。加强对新(xīn)入职高校毕(bì)业生(shēng)的(de)关心关爱,在工作生(shēng)活心理(lǐ)等方面对其给(gěi)予支持(chí)和帮助(zhù)。加大(dà)从(cóng)优(yōu)秀城乡社区工作(zuò)者中(zhōng)招(zhāo)录(聘)公务员或事业单位工作(zuò)人员特别是街道(乡(xiāng)镇(zhèn))干部(bù)力度。大力宣(xuān)传高校毕业(yè)生在社区(qū)就业(yè)创业(yè)的优秀典型(xíng)和先进事(shì)迹,营造广大(dà)青年投身城乡(xiāng)社区建设(shè)增长(zhǎng)才(cái)干、实现(xiàn)价值的良好氛围。

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