小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写(xiě)出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来定的(de),从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类(lèi)正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗糙(cāo)的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边(biān)学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和(hé)写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的(de)学习(xí)有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他(tā)在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字方面(miàn)有很(hěn)多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事(shì)，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩(hái)子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发(fā)育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能够(gòu)看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确(què)了(le)。

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