小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一(yī)般情况下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说，学习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但日常生活中更多时候还(hái)是不(bù)能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏(huài)，与(yǔ)他的(de)学习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗整(zhěng)、美观的(de)学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育(yù)前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实，这(zhè)两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都不算(suàn)大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的一(yī)个(gè)侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜(yán)色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的(de)老司机(jī)，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜(yán)色(sè)本(běn)身又不是太(tài)白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子(zi)的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用力，而(ér)写(xiě)出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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