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一年级语文(wén)一类字和二类字(zì)是什(shén)么意思啊(a)，小学一年(nián)级语(yǔ)文一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要求(qiú)会写、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类字(zì)上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这(zhè)些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的一门重点(diǎn)教学(xué)科(kē)目(mù)，其教(jiào)学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化，其(qí)运行(xíng)的形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他学科和科学的基础，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是(shì)人们(men)相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一(yī)类字(zì)和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书(shū)面用(yòng)语(yǔ)中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的(de)虚宫格(gé)中的字,统计在语(yǔ)文书(shū)后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现时(shí)会(huì)读，其他知识不要求全(quán)体学(xué)生(shēng)掌握(wò)，但可作为分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文(wén)后边横线间隔(gé)中有拼音的(de)字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一(yī)类字和(hé)二(èr)类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和(hé)巩固

　　学生(shēng)除了知(zhī)道这个字的(de)结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺(shùn)，一(yī)共有多少笔画，还能(néng)写(xiě)出注(zhù)音……其(qí)实就是学习这(zhè)些生(shēng)字的字(zì)音、字形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握(wò)之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩(hái)子的生(shēng)字学习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写(xiě)错的字，学(xué)生要认(rèn)真(zhēn)的分(fēn)析(xī)字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解(jiě)了这些生字在怎样的(de)语(yǔ)境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常(cháng)低下(xià)的(de)，而核游且还(hái)是(shì)容易错，就是很多学(xué)生会(huì)写这个字(zì)之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字拿(ná)出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这(zhè)个(gè)字上面的注音，则(zé)需要孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全(quá3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人n)部正确，孩子对这(zhè)些字(zì)应该是认(rèn)识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基(jī)础(chǔ)上(shàng)要理(lǐ)解这些字也需(xū)要(yào)练习。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要(yào)关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们(men)不仅掌握(wò)这个生字在本(běn)课的读音，还要(yào)掌握它(tā)的其他(tā)音。

　　在语文书(shū)书后面(miàn)有认字表，还有写字(zì)表，除了认字表、写(xiě)字表之(zhī)外，还(hái)有词语表(biǎo)，我们(men)可以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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