张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频(pín)当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结(jié)论(lùn)呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言(yán)论(lùn)后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的(de)教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专(亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成zhuān)栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪(xuě)峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏(fú)的批评(píng)后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定(dìng)的(de)偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xu亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成é)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从(cóng)生存角度(dù)给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生(shēng)按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况出发(fā)，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过(guò)一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆(yì)想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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