四川高考网上(shàng)填报志(zhì)愿网址，2020四川高考志愿报名网(wǎng)址是高考结束(shù)的考生们通(tōng)常都(dōu)想要好好(hǎo)的放(fàng)松一下，这是无可厚非的，但考(kǎo)生们在面对志愿(yuàn)填报(bào)的时候千万不要盲目选(xuǎn)择的。

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　　考(kǎo)生请注意，2020年四川(chuān)高(gāo)考志愿填(tián)报网站，唯一的入口就(jiù)是四(sì)川(chuān)省教育考试院官(guān)方网(wǎng)站(zhàn)，考(kǎo)试可以登录该系统填报志愿(yuàn)。

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　　高考(kǎo)志愿填报(bào)的注意(yì)事项有哪些

　　1、对于高考志(zhì)愿填(tián)报，可(kě)以填报(bào)四个学校(xiào)，每(měi)个学校可(kě)以填报六(liù)个专(zhuān)业。

　　考(kǎo)生需要注意(yì)的是，在(zài)填(tián)写志(zhì)愿的时候，代码一定要填报准确。

　　在填报志愿的时候，考生在(zài)填第一个学(xué)校的时(shí)候，可以填的稍(shāo)微(wēi)高一点，第二个(gè)和第(dì)三(sān)个志愿可以填(tián)和你高考成绩排名差不(bù)多的，最后第四个(gè)可以(yǐ)填的(de)稍低一些。

　　这(zhè)样(yàng)拉开梯(tī)度来(lái)填(tián)报高(gāo)考志愿(yuàn)，比较有保障。

　　2、高(gāo)考文理类考生填报高考志(zhì)愿采(cǎi)用的是平行志愿和整(zhěng)体(tǐ)志愿两种，一般都包含A、B、C三(sān)所或ABCDE五(wǔ)所(suǒ)院校，每所院(yuàn)校(xiào)志(zhì)愿中都包含六个专业志愿和一个专业服从调剂(jì)志愿(yuàn)。

　　而体(tǐ)育类考生(shēng)在(zài)填报志愿(yuàn)的时候可以(yǐ)填报(bào)五所(suǒ)院校，但是每(měi)所(suǒ)院校志愿(yuàn)中包(bāo)含(hán)四个专业(yè)志愿和一个专业(yè)服从志(zhì)愿。

　　3、考生在填报平行志愿(yuàn)时要注意，平行(xíng)志愿是有录取顺序的，并不是成绩达(dá)到各高校的录取条件(jiàn)后，就可以被几所院校同时录取的(de)。

　　事实上，考生的档案(àn)在投到(dào)某一(yī)所(suǒ)高(gāo)校后，就不会再到(dào)其他(tā)的学校，所(suǒ)以(yǐ)对(duì)于(yú)考生(shēng)来说，投档(dàng)录取的机会仍然(rán)只有一(yī)次。

　　高考志愿填报技(jì)巧有哪些

　　了解本(běn)科专业目录非常(cháng)重(zhòng)要

　　12个学科(kē)门类，92个专业类，506个专业。

　　(普(pǔ)通高等(děng)学校本科(kē)专业目录(2012年))

　　十二个(gè)学科(kē)门类往下有(yǒu)很多细(xì)分(fēn)，在我们本科专业里(lǐ)就是叫专业类。

　　国家教委的专业目录里92个专业类(lèi)，92个专业(yè)类(lèi)下(xià)面再细分就是(shì)506个专业。

　　不同的学校开设的不一样(yàng)，招(zhāo)生也不一样。

　　506个(gè)专业(yè)中比较大众化的应该是(shì)将近200个专业。

　　特别要提醒大家(jiā)注意(yì)工学

　　在92个专业类里头(tóu)工学占了31个，占(zhàn)到三分(fēn)之一左右，在专(zhuān)业数(shù)506个里，工学占了169个，又(yòu)是三分之一左右(yòu)。

　　教育部一个(gè)统计，就全国的大学(xué)生(shēng)在校生人数里学工科的也占了三分(fēn)之一左右(yòu)。

　　所(suǒ)以(yǐ)其实在高考志愿填报的(de)过程中，我们(men蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译)很(hěn)多家长可能系(xì)数(shù)比较多(duō)的，或者说您面(miàn)临的大学专业选择里比较多的还(hái)是(shì)工学。

　　比蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译(bǐ)较好就业也恰好是(shì)工(gōng)学，因为社会(huì)需求量非常大。

四川高(gāo)考志愿填报系统入(rù)口网址(zhǐ) 附填报网站系(xì)统教程

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　　 二、四川高考(kǎo)志愿填报教程和指南

　　 考生高(gāo)考时，感(gǎn)觉一(yī)般会比模拟考试时的状态要(yào)好(hǎo)，因此(c蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译ǐ)在估(gū)分时(shí)可(kě)适当地加分，但不能过多(duō)地加分或减(jiǎn)分，因为感(gǎn)觉(jué)毕竟是感觉。

　　同时，在估分时还要(yào)注意一些学科的估(gū)分要点：

　　 1.语(yǔ)文。

　　各门学科中最难估分的要数语文。

　　虽然客观(guān)题部分(fēn)比较容(róng)易估分，但其后(hòu)的(de)几(jǐ)类题由于弹性比较大，考生就应该(gāi)特别注意。

　　例如现代文阅读部分，如果与标(biāo)准答案不一致，则要看(kàn)与标准答案是相(xiāng)近还是相悖，如果相近(jìn)，还(hái)要严格比(bǐ)较(jiào)两者，看角度是否一致。

　　作文评(píng)分是按基础等级与(yǔ)发(fā)展(zhǎn)等级两个分数进行评判的，一个基础等级(jí)50分，发展等级是(shì)10分，在发展等级(jí)里有一(yī)项突出(chū)的，都可以加1—10分。

　　基(jī)础等级的(de)估分要从主(zhǔ)题、结构到语(yǔ)言逐项(xiàng)衡量。

　　在第二部分评分中，如果(guǒ)作文跑(pǎo)题(tí)，不可(kě)能(néng)拿到发展等级(jí)的分(fēn)。

　　但是现在高(gāo)考(kǎo)的作文(wén)在(zài)写(xiě)作表达方式(shì)上(shàng)，文体限制不大，可以写记(jì)叙经(jīng)历，编些故(gù)事，也可以发表(biǎo)议论(lùn)，展开(kāi)联想，这(zhè)样的要求(qiú)再跑题(tí)恐(kǒng)怕(pà)是很难了(le)。

　　所(suǒ)以(yǐ)在(zài)估分的时候不要过分悲观。

　　 2.数(shù)学、物理。

　　数学一般就(jiù)是按步骤给分，没(méi)有太(tài)多(duō)的(de)灵(líng)活性。

　　在估(gū)数学分时，重(zhòng)点在大题的估(gū)分上，要按(àn)步(bù)骤算分，解题的方法可能不(bù)一样，但是在(zài)步骤上相当的位置会给同样的分。

　　 物(wù)理的步骤分也是很(hěn)重要的，但是不(bù)一定是非得要和标准答(dá)案(àn)相同。

　　只要(yào)叙述得很清楚，逻(luó)辑关系上比(bǐ)较明朗的话，同样(yàng)会给分(fēn)。

　　因此，物(wù)理答(dá)题的步骤、程序往往比(bǐ)答(dá)案还(hái)要(yào)重要。

　　一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下(xià)：考生估分可能会偏高，因为考生只会对答(dá)案，认为答案对了(le)就会得分。

　　而物理阅卷更(gèng)注重答(dá)案是怎样来的，根据是什么。

　　有(yǒu)些(xiē)考(kǎo)生答案(àn)也(yě)许错了(le)，可他得的分也(yě)许比答案对的(de)考(kǎo)生高，原因之一就(jiù)是解答(dá)过程的完整性。

　　 3.政治。

　　对(duì)于政治题的估分，不是答得内容越多(duō)越给分，而是(shì)要(yào)看是否将(jiāng)观点答出(chū)来了，才能给分。

　　因此，政治估分(fēn)应把“踩点”和(hé)“踩意”相(xiāng)结合，也(yě)就是(shì)说(shuō)不一(yī)定(dìng)完(wán)全“死(sǐ)抠”标(biāo)准答(dá)案(àn)，只要表达(dá)的意思(sī)比(bǐ)较(jiào)接近标准答案，表述清楚(chǔ)、明确(què)就可以适当(dāng)给自(zì)己加分。

　　但这种“踩意”也不是无边无(wú)沿，还要以(yǐ)标准(zhǔn)答案为纲，要把握好这个度(dù)。

　　 4.历(lì)史。

　　历史估分容易偏高。

　　考生在估分时应注意(yì)以下几点：①在1分的分点下常包括若干句(jù)话，一般情况下(xià)，只要答(dá)上了一个神猜方面(miàn)的一句话，就能加上这1分了。

　　②答题(tí)里面如果出现判断错误，后面的即使答对了，也(yě)不要给自己(jǐ)加分。

　　因为判断错了，阅卷者就不(bù)再往下看了(le)。

　　③估分要注意抓(zhuā)关键词，虽然(rán)你(nǐ)的答案所有的话(huà)和(hé)标准答(dá)案都比较相像，但最(zuì)关键的那个词没有，也(yě)不要加(jiā)分，因为阅卷时就是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按照自己(jǐ)平时的情(qíng)况估(gū)分，因为英(yīng)语考题客(kè)观题比重(zhòng)大，估分相对(duì)容易，比较难估的(de)只(zhǐ)是作文。

　　在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况(kuàng)估分。

　　 学生(shēng)第一遍估分可以(yǐ)把自己认为“可得可不得”的分数全部算(suàn)在得分之列(liè)；第二遍再(zài)按此方(fāng)法细估一遍，找(zhǎo)一个(gè)平均(jūn)值(zhí)；第三遍是把这(zhè)部分分数全部(bù)排除在外；第四遍按此(cǐ)方法细估；第(dì)五遍是用最(zuì)高得分键锋(fēng)加上最低得分，然后得平均分；第六(liù)遍是用(yòng)细估的最高分加上(shàng)最低分得(dé)平均(jūn)分，最后(hòu)再(zài)平均。

　　一般情况(kuàng)下，学生估分(fēn)高(gāo)低(dī)与学生本人的(de)性格有很(hěn)大的关系，因(yīn)此家长、老(lǎo)师也应结合学(xué)生具体情况(kuàng)因人而异。

　　 高考估分时应充分考虑以下三(sān)种情况(kuàng)：

　　 第一种(zhǒng)情况，估分之(zhī)前(qián)要(yào)吃(chī)游亮型透标准答案，然后回忆自己答(dá)题(tí)的情况如何。

　　题目不仅要答对(duì)，还要看(kàn)答得是否完整(zhěng)。

　　因为(wèi)少(shǎo)一(yī)个(gè)步骤或少(shǎo)一个论点，都会被扣分；第(dì)二种情况，对(duì)于结果错了的(de)答题不(bù)能全盘(pán)否(fǒu)定，有些(xiē)时候中间的某些步骤是(shì)对的(de)，也可能会(huì)得分。

　　但是，这(zhè)种情况下(xià)，分(fēn)数要往(wǎng)低处估。

　　如果解(jiě)答(dá)的方(fāng)法和标准答案不一致，最好(hǎo)请老师来把关。

　　第(dì)三种情况，考生要检验自己是否运用了一些(xiē)未经推导的公式(shì)。

　　也(yě)就是说，只有课本(běn)上黑体字的公式和(hé)定理才能直接(jiē)引用，否则(zé)也(yě)会(huì)被扣分。

　　另(lìng)外，那些平时粗心大意的(de)考生(shēng)还要注意，考试时不(bù)要有(yǒu)漏(lòu)写、漏答的情(qíng)况出现，譬如，在做应用题(tí)时，为(wèi)了(le)节约(yuē)时间，经常不写“答”字。

　　如果在高考中出现这种情况，当然会(huì)被扣分(fēn)。

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