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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

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  包括但不限于:益智探索,口才表达,美术审美、科学编(biān)程、音乐素(sù)养等,借助多媒(méi)体互动游(yóu)戏(xì)开创学习新体(tǐ)验,采用(yòng)前(qián)沿教玩具启(qǐ)发多元智能,引(yǐn)入(rù)国内外先进(jìn)学习(xí)工具,结(jié)合PBL教(jiào)学(xué)法,

  让孩(hái)子(zi)在自我(wǒ)探索主动表(biǎo)达的过程中激(jī)发学习(xí)兴趣、培(péi)养独(dú)立思考的意识和(hé)能(néng)力,同时在实践中不断提升解决问题的能力和多元(yuán)开放的创(chuàng)新能力。

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  由10年(nián)以(yǐ)上经(jīng)验的专业教研团队打造。课程(chéng)基于NCTM评价标准,结合数十年国(guó)内一线教研成果,做适(shì)合中国儿童的数学思维(wéi)课程。

  -完善的(de)6阶成长体系(xì)

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  -3大(dà)测评(píng)保驾护(hù)航

  定级(jí)测评、专题测评、阶(jiē)段测评为孩子学(xué)习效果保驾(jià)护航(háng)。测评能够精准发现孩(hái)子学习弱点,有(yǒu)利于老师上课时查缺(quē)补漏(lòu)。家长也(yě)可获得测(cè)评结(jié)果反(fǎn)馈,更了解(jiě)自己的孩子(zi)。

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