小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互(hù)补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了(le)行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要(yào)、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字(zì)，而写字对于(yú)培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很(hěn)大(德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷dà)的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果(guǒ)你问有经(jīng)验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来(lái)是(shì)很(hěn)有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的(de)教学，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来(lái)的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却(què)更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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