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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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画(huà)室 速写,画画速写教学(xué)视频

  速写培养敏锐(ruì)的观察力(lì)和造型能力,不仅是(shì)基础训练(liàn)中贯穿始终(zhōng)的课题(tí),也是造型艺术中各专(zhuān)业(yè)的一门必修课三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人程。

  最初画(huà)速(sù)写一(yī)定要掌握结构、比例、动态、重(zhòng)心。

  一(yī)、结

  速写培养敏(mǐn)锐(ruì)的(de)观察力和造型能力,不仅是基础训(xùn)练中贯穿始(shǐ)终的(de)课题,也是造(zào)型(xíng)艺术中各专业的一(yī)门必(bì)修课程。

  最初画(huà)速写(xiě)一定要(yào)掌握(wò)结构、比例(lì)、动态、重心。三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人>

  一、结构和比例

  速写的目的在于培养正确的观察方法(fǎ)及严格的造型能(néng)力。

  写生(shēng)者必须具备扎(zhā)实、熟练的(de)人体解剖(pōu)知(zhī)识,这样在写生中才(cái)能做到(dào)游刃有(yǒu)余,人体(tǐ)的(de)内部(bù)结构是没有变化的,变化的只(zhǐ)有随着人体运动的动态、衣纹等。

  因此,线的运用与(yǔ)结构有着(zhe)密(mì)不可分的关系,表现方法要为表现结构(gòu)服务。

  比例就是老师常(cháng)说:“立七坐(zuò)五蹲(dūn)三(sān)半(bàn)”。

  人体立姿为(wèi)七个头高(立七),坐姿为五个头高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲三半),立(lì)姿手臂(bì)下垂时(shí),指尖位(wèi)置在(zài)大腿(tuǐ)二分一处。

  二(èr)、动态

  速写人物有静(jìng)、动两(liǎng)种姿(zī)势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态。

  画(huà)速写,能(néng)够“首观动态”,画之(zhī)前,就(jiù)得对人体的(de)各种动(dòng)作规律,做到(dào)了如(rú)指掌,成竹(zhú)在胸。

  速写时(shí)才(cái)有底气。

  临场(chǎng)时,才会忙而不乱(luàn),处而不惊。

  若能这般,我(wǒ)看(kàn)关键是,在静态中要(yào)懂得稍息的原理,在(zài)动态中要掌握走动的规(guī)律。

  还要明白,什么是重心、重心线和支(zhī)撑面。

  速(sù)写要从大体出发,画人物(wù),要化繁(fán)为简,学会简笔画。

  让(ràng)线条(tiáo)概(gài)括、简约、整体。

  看速写(xiě)动(dòng)态时要(yào)把握整个(gè)关系,画(huà)准动态主线和支(zhī)线。

  三、重心

  重心:指的是人体平衡(héng)靠(kào)重心的稳定,重心是指(zhǐ)物体的重(zhòng)力的中心。

  人体站立(lì)的(de)重(zhòng)心分为无外力(lì)情(qíng)况和有外(wài)力情况。

  在无(wú)外(wài)力的情况下,重心可以以锁(suǒ)骨窝为标准,在双脚着力的情况下,重心一般(bān)在两脚之间或略偏脚着(zhe)力重的一边;在单脚吃重的情况下,锁骨窝的垂直线会落在着(zhe)力脚的(de)内侧脚踝。

  速写(xiě)人的身(shēn)体形态是(shì)很有(yǒu)特点的。

  要(yào)看模特整个身体姿(zī)态(tài)趋势。

  (比如向左倾(qīng)斜的人,重心(xīn)就在左(zuǒ)腿,但是右(yòu)腿(tuǐ)是浮着(zhe)的,那整个身体的重心绝对是(shì)落(luò)到着力的(de)那(nà)条腿上的)

  人(rén)物(wù)的运(yùn)动就是重(zhòng)心和着力点的不断移动。

  如果大家(jiā)想表(biǎo)现(xiàn)出(chū)一定的动感,那(nà)就要学会利用重心和着力点(diǎn)的理论。

  从某种方面来说(shuō):当人(rén)物的重心落(luò)空时(就(jiù)是不在中心线上时),人(rén)体会(huì)显(xiǎn)得(dé)“不稳”,如果大(dà)家能(néng)够利(lì)用好这(zhè)种“不稳”,就会使人物的(de)动感(gǎn)加强。

  速写的技巧提升需要长期大(dà)量的练习,多临摹,多借鉴。

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  你可以去(qù)个个画(huà)室官网里(lǐ)面看看,会有的(de)

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