校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复(fù)发(fā)生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调(diào)查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的(de)及时(shí)上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城(chéng)区在六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写实施方案(àn)中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头(tóu)上报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责(zé)受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲(chōng)没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构以外的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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