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一年级语文一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思啊(a)，小学(xué)一年级语文一类字(zì)和二类字(zì)是(shì)什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是(shì)课本中写在田字格(gé)里(lǐ)的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点(diǎn)教(jiào)学科(kē)目，其教学的(de)内(nèi)容(róng)是语言(yán)文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习其他学科(kē)和科学的基础，也是一(yī)门重要(yào)的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具。

一(yī)类字(zì)和二类字(zì)是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用(yòng)于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等(děng)等(děng)。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本(běn)中的编排是：课文后边(biān)的(de)虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时会读，其(qí)他知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时(shí)A层(céng)学(xué)生的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的(de)字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方(fāng)法(太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗fǎ)：

　　一(yī)、一类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学(xué)生(shēng)除了知道(dào)这个字(zì)的(de)结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能(néng)写出(chū)注音(yīn)……其实就是学(xué)习这些生字(zì)的字音、字形和字义(yì)。

　　老师和(hé)家长可以(yǐ)在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学(xué)习情(qíng)况(kuàng)。

　　对(duì)于写错的字(zì)，学生要认真的分(fēn)析字(zì)形(xíng)，书(shū)写(xiě)正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习(xí)课文时，读课(kè)文、读句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不(bù)是单独的拿(ná)出(chū)一个字让孩子(zi)去记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下(xià)的(de)，而核(hé)游(yóu)且还是(shì)容易错，就是很多学生会写(xiě)这个字之(zhī)后，在考试(shì)中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个(gè)字上(shàng)面的注音，则(zé)需要孩子(zi)们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部正确，孩(hái)子对(duì)这些字应该是认(rèn)识，这只是初步的学(xué)习，在认(rèn)识的(de)基础上要理解这些字也(yě)需要(yào)练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认(rèn)字(zì)中带颜色的会(huì)认字(zì)，带颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它(tā)的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书(shū)书后面有认字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还(hái)有(yǒu)词语表(biǎo)，我们(men)可以好好利用起来。

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