全因素速写是什么(me)意思，全因(yīn)素速(sù)写图片是全因素(sù)速写(xiě)的(de)。

　　关于全因素速写是什(shén)么(me)意思，全因素(sù)速写图片以及全(quán)因素速写是(shì)什(shén)么意思(sī)，全因素(sù)速写的概念，全因素速写(xiě)图片，全因素素描是什(shén)么意思，全(quán)因素(sù)素描(miáo)步骤解析(xī)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

全(quán)因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全因(yīn)素(sù)也可以(yǐ)理解成(chéng)写实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)猜题(tí)主(zhǔ)你的意(yì)思应(yīng)该是(shì)那种明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结构(gòu)素描来(lái)讲的，一般结(jié)构素描是不(bù)考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽(suī)然(rán)画面上有黑(hēi)白(bái)调子(zi)，却是从结构(gòu)入(rù)手来表现的，更突(tū)出的还(hái)有丢勒等人，而之后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是(shì)相(xiāng)对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果(guǒ)强调全因素(sù)素(sù)描就是强调(diào)画(huà)的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感

　　这是(shì)不少初学者和考生共(gòng)同的毛(máo)病，由(yóu)于他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业训练，在考试(shì)中不能在整体(tǐ)观念的指(zhǐ)导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把(bǎ)握下一(yī)味死抠局部，造成局部相(xiāng)互(hù)之间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能(néng)更(gèng)好的(de)体现(xiàn)出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅画是(shì)不真(zhēn)实的；然(rán)而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要(yào)的(de)是培(péi)养一(yī)种艺术思维的(de)“意境”和如何观(guān警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗)察事(shì)物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练(liàn)习也就失去了它的本质意义。

　　既警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗然(rán)整体是关(guān)系到一幅(fú)素描画的成败，那(nà)么局部与(yǔ)局部、局(jú)部(bù)与整(zhěng)体的(de)关系就显(xiǎn)得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何解决这种关(guān)系，就(jiù)要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这(zhè)种比较(jiào)，画(huà)出来的作品(pǐn)，才是客观对象(xiàng)真实(shí)存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有(yǒu)的(de)人，没有绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她(tā)）们也(yě)都有别人不易察(chá)觉的差(chà)异。

　　素描训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象的(de)特(tè)征和独具个性的差(chà)异(yì)，但是在素描写(xiě)生(shēng)的过(guò)程(chéng)中，常(cháng)常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象(xiàng)的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎(hū)成了摆设，成了他们胡编乱(luàn)造的参照(zhào)物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导上的失误，还(hái)有(yǒu)考生自(zì)己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像不像(xiàng)没有关系(xì)，只要画面效果好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师也(yě)不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作(zuò)品优(yōu)劣的(de)标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生(shēng)对事物所具备的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时(shí)间(jiān)脱(tuō)离对象去感受(shòu)，去(qù)编造(zào)所谓的画面效果和(hé)废弃对客观对象(xiàng)感知能力的训(xùn)练(liàn)，那么他就有可能造(zào)成(chéng)感知(zhī)能(néng)力的(de)退化(huà)，失去(qù)一个(gè)艺术(shù)家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条(tiáo)件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法(fǎ)得到(dào)高分的(de)。

　　而这些毛(máo)病一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们(men)要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面(miàn)调(diào)整时，最容(róng)易(yì)出现画面(miàn)灰(huī)、效果对(duì)比(bǐ)不强烈(liè)和画面锁碎的(de)问(wèn)题。

　　为什(shén)么会出现这些(xiē)问题(tí)呢(ne)？这(zhè)是因(yīn)为(wèi)画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比(bǐ)和变化规(guī)律,画面(miàn)的层次就不清晰，画面的(de)效尘(chén)含果就不(bù)响亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点(diǎn)，哪一(yī)种成分少点，都要(yào)给你的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎样的比例关系，三大基本(běn)色调都(dōu)不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理(lǐ)不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽量(liàng)拉(lā)开(kāi)深灰和(hé)浅灰的距(jù)离(lí)，使之保持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模(mó)特(tè)儿的(de)皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色调占其面(miàn)部的大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间色调的深度(dù)，提高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在(zài)整体尊重客观对象的(de)前提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进(jìn)行调整、或(huò)减弱、或加强(qiáng)的艺(yì)术处理。

　　素(sù)描写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实(shí)，都有着它的规(guī)律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如(rú)果(guǒ)打乱了这种客(kè)观秩序(xù)，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)，每个局(jú)部都(dōu)画得很好很完整，但局(jú)部和(hé)局部之间没(méi)有联(lián)系，互不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物(wù)体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必然(rán)会(huì)出现(xiàn)强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因(yīn)而就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了(le)物象主次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把(bǎ)握不好，这样(yàng)的(de)一幅(fú)作品(pǐn)也(yě)不能说是一幅(fú)好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察到的形体，具体(tǐ)而微的(de)呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另(lìng)外(wài)，素(sù)描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘(huì)画(huà)之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦(yì)可(kě)发现放在(zài)桌上(shàng)的安全感，和背景间的协调性(xìng)，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动(dòng)态……等等复杂(zá)的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是(shì)要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入画的秩序，这也(yě)是(shì)素描的意义和目(mù)的(de)。

　　素描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体(tǐ)现人(rén)的绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学习中(zhōng)要(yào)踏踏实实，持之以衡，不(bù)可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来(lái)源：百度(dù)百(bǎi)科-素(sù)描

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗