家贫无从致书以(yǐ)观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的无从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒(hán)，没有什么办法买到书(shū)籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄录，计算好（归(guī)还的）日期(qī)（按时(shí)）送(sòng)还。

　　原文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不(bù)可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余(yú)因得遍(biàn)观群书(shū)。

　　既加冠(guān)，益(yì)慕圣贤之道，又患无(wú)硕(shuò)师名人与(yǔ)游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏(cáng)书(shū)的人(rén)家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁都(dōu)结(jié)了冰(bīng)，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过(guò)约(yuē)定(dìng)的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人(rén)交(jiāo)往(wǎng)，曾经赶到数百里以外(wài)，拿(ná)着经书向(xiàng)乡里有道德(dé)学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子(zi)挤满了他的屋子(zi)，他的言(yán)辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右(yòu)，提出疑(yí)难，询(xún)问道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的地请教；

　　有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加(jiā)周(zhōu)到，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等(děng)到他高(gāo)兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得(dé)不(bù)少(shǎo)教益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元(yuán)末明初(chū)文学家(jiā)，曾被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”，学(xué)者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家手自笔录计(jì)日以(yǐ)还是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到书来(lái)看，常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约(yuē)定日(rì)期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠序(xù)：《送(sòng)东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插(chā)细(xì)节(jié)描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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