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功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思 艺术教育是干什么的专科,艺术教育是干什么的工作

  艺术(shù)教育是干什(shén)么的专科,艺(yì)术教(jiào)育(yù)是(shì)干(gàn)什么的工作是艺术教育专业可以在中(zhōng)小学(xué)校、教育机构从事艺术(shù)教学功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思(xué)等工(gōng)作(zuò),也可以在文化单位(wèi)、业余艺术学校(xiào)从事艺术训练等工作的。

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艺术教育是干什么的专科,艺术教育是(shì)干什么的工作

  艺(yì)术教(jiào)育专业可以在中小学(xué)校(xiào)、教(jiào)育机(jī)构从事艺术教(jiào)学等(děng)工作(zuò),也可以(yǐ)在文化单位、业余艺(yì)术学校从事艺术训练等工作。

  艺(yì)术(shù)教育主要(yào)研究教育学、人文学(xué)、心理学、音乐、美(měi)术、舞蹈、戏(xì)剧等方面的基本(běn)知识和技能,培养审美修(xiū)养和艺术鉴赏能力(lì),在学(xué)前(qián)教育、基础(chǔ)教育类机构进行儿童综(zōng)合艺(yì)术的教育(yù)教学等。

  例如:儿童唱歌、舞蹈、乐器(qì)、绘画的教学等。

艺术(shù)教育出(chū)来干什么的

  艺(yì)考出来后是很有优势的,就(jiù)业前(qián)景宽泛。

  艺术类(lèi)院校都是(shì)需(xū)要艺考的,艺考专业(yè)分为编(biān)导、播音(yīn)、表演、美术、音乐、舞蹈等专业等(děng)专业。

  1、编导专业(yè)就业方(fāng)向:

  ①编导(dǎo)是传媒专业里面就业面最宽的专业州答,适应性(xìng)也是最(zuì)强的。

  主要培养孩(hái)子策划(huà)方面的才能(néng),可在企事业单位做策(cè)划、企划文案等。

  ②各(gè)种(zhǒng)影视、广告公司的编导及制片,摄(shè)像(xiàng)摄(shè)影(yǐng),后期制(zhì)作(zuò)员,裂唤剪辑,灯光,场记等。

  ③电台,电视台(tái)栏目策划,编导,记者。

  ④老师。

  2、播音专业就业(yè)方向(xiàng):

  ①传统媒体(tǐ)(广播电台(tái)、电(diàn)视台)。

  ②功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思现(xiàn)代媒体(移动媒体:火(huǒ)车站、候(hòu)车大厅、手(shǒu)机(jī)媒体(tǐ)、网络广播电视等)。

  ③新(xīn)媒体(网络主播(bō)、微信群讲(jiǎng)师等(děng))。

  ④声(shēng)音(yīn)语言相关(guān)的工作(影视配音、广告(gào)配音等) 。

  ⑤大型企事业单(dān)位的宣传、策(cè)划等(děng)。

  ⑥老师。

  3、表演专业就业方向(xiàng):

  ①教育类(中小学(xué)教师、幼教教师等) 。

  ②影视类(lèi)(个人传媒工作室、影视公司、传媒公(gōng)司、成立个肆迹凯人(rén)演艺(yì)公司) 。

  ③网络类(网络主(zhǔ)播(bō)等(děng))。

  ④事业单位。

  4、美术专(zhuān)业(yè)就业方向:①教育类(lèi)。

  ②事业(yè)单位(wèi)。

  ③网络类。

  ④影视类。

  ⑤艺(yì)术类。

  ⑥设计类。

  5、音乐专业可(kě)选的就(jiù)业方向:

  ①教(jiào)育(yù)行(xíng)业:演出事业的台前幕后,音乐(lè)教育(yù)、音(yīn)乐表演专(zhuān)业既(jì)可以参加文艺演出,又可以进行文艺舞台的(de)演绎指(zhǐ)导(dǎo),幕后进行演艺策划,节目排演(yǎn)等。

  ②音乐制作(zuò):各类游戏、影视剧都需要(yào)背景音乐。

  ③事业单位(wèi)的(de)宣(xuān)传工作。

  6、舞蹈专业就(jiù)业方向:

  ①在各类中小学,各大高(gāo)校等(děng)院校(xiào),各种艺术(shù)教(jiào)育机(jī)构进行(xíng)舞蹈艺术教育的(de)工作(zuò)。

  ②创业:进行少(shǎo)儿舞蹈(dǎo)、成人舞(wǔ)蹈的艺术(shù)学校和机构建立(lì)。

  ③在电影公司(sī),演艺公(gōng)司,各大艺术院团等(děng)表演性(xìng)机(jī)构进行舞(wǔ)蹈演员,影视演员(yuán)与形(xíng)体老师(shī)的工作。

  ④在新媒(méi)体平台进(jìn)行艺术表演的工作。

  ⑤可以继续考研深造。

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