1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大(dà)的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是(shì)一个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系(xì)统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足(zú)二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关(guān)系并(bìng)不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又(yòu)放在(zài)了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng王宝强学历，王宝强不是84年的吗)制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多(duō)数的(de)人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑利(lì)用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的大脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基因中的(de)某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解(jiě)剖学和(hé)逻辑(jí)学(xué)，还可以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高等(děng)数(shù)学领域(yù)有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾(céng)经(jīng)在(zài王宝强学历，王宝强不是84年的吗)七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出(chū)的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时(shí)又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们(men)的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域(yù)归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的(de)脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部(bù)分的(de)大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的(de)实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个(gè)数(shù)字(zì)也印(yìn)在了(le)大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就(jiù)这样席(xí)卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自(zì)然选择不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野(yě)范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能都是不可(kě)或缺(quē)的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山(shān)理论(lùn)以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更多的(de)人(rén)期(qī)待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级(jí)天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形(xíng)成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么(me)李(lǐ)四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量王宝强学历，王宝强不是84年的吗化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确(què)实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化(huà)已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突(tū)出(chū)的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调(diào)集更多(duō)的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的(de)信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更(gèng)强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经(jīng)元又(yòu)发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的(de)人在(zài)一生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突(tū)出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运动(dòng)和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触(chù)还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突(tū)触就(jiù)会被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子(zi)设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一(yī)个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而(ér)是(shì)我们自己。

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