春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作用呢？春天的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的(de)。关(guān)于春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及(jí)春天的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听(tīng)到了(le)什(shén)么声(shēng)音排(pái)比句(jù)，春天(tiān)还是什(shén)么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排比(bǐ)句，用排(pái)比句(jù)来描写春天(tiān)的句子等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活(huó)知识：

春天是几月(yuè)到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在(zài)北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修(xiū)辞手法之(zhī)一(yī)，指使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法，把三个或(huò)以上意义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在(zài)一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并(bìng)列句子也(yě)可以(yǐ)称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分(fēn)明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更(gèng)为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了(le)拟人的修辞(cí)手法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，用于(yú)各种文章或(huò)应用文，在语言(yán)写作时(shí)

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表(biǎo)达(dá)形式(shì)以提高语言表(biǎo)达作(zuò)用的(de)方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表(biǎo)示两种不同(tóng)程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方(fāng)另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物(wù)的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构(gòu)和长度均类似(shì)、语气一致、意义相(xi感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思āng)关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个意(yì)思，强调(diào)某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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