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  垂听与聆听(tīng),倾听的区(qū)别:一、侧重(zhòng)点不(bù)同(tóng):1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”,即“听(tīng)”的意思(sī),强调的是(shì)用(yòng)心思(sī)考(kǎo)仔细地(dì)细听。

  如聆(líng)听(tīng)先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身(shēn)子(zi)向前用尽(力量)细心地听(tīng)取”,含有尊(zūn)重的意思,如倾听民意。

  二、使(shǐ)用对象不(bù)同:1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人(rén)的(de)活动,也可用于具体的事物,如(rú)风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的“听(tīng)”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

  三、德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷情感色彩(cǎi)不同(tóng):1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的感(gǎn)情色彩,就是凭借听(tīng)觉器官(guān)接受(shòu)言语信息,进而通过思维活(huó)动达到认知、理解的全(quán)过(guò)程。

  一般指上级(jí)对下级(jí),如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等,因此一般表(biǎo)示上级听取下(xià)级的(de)意见(jiàn)、报告等(děng)。

  2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩,一(yī)般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有关人的活动,也可用于具体的事(shì)物,如风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆听和倾(qīng)听有什么区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视在(zài)下,鉴莫(mò)近于斯(sī)矣。

  "

  后(hòu)多用于书面(miàn)语,常指仔(zǎi)细注意地(dì)听。

  2、倾听:

  转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或(huò)者是认真(zhēn)听(tīng)猛渗别(bié)人的话。

  聆听更像是上级对下级(jí)的训话,而倾听是(shì)一种与人的尊重。

扩展资(zī)料

  一,倾听(tīng)要点:

  克(kè)服自(zì)我禅(chán)岩中心:不(bù)要(yào)总是谈(tán)论(lùn)自己

  克服自以(yǐ)为(wèi)是:不要总想(xiǎng)占主导(dǎo)地(dì)位(wèi)

  尊重对方:不要打断对话,要让对(duì)方(fāng)把(bǎ)话(huà)说完。

  不(bù)能去深究那些(xiē)不重要或不相关的细节而(ér)打(dǎ)断话。

  不要激动:不要匆忙下结论(lùn),不要(yào)急于评价对(duì)方的观点,不要急切(qiè)地表(biǎo)达建(jiàn)议,不要因为与(yǔ)对方(fāng)不同的见解而(ér)产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔细地听对方说些(xiē)什么,不(bù)要把(bǎ)精力放在思(德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷sī)考怎样(yàng)反驳对方?

参考(kǎo)资料百(bǎi)度百科(kē)-倾听

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