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不积跬(kuǐ)步(bù)到(dào)底读gui还(hái)是(shì)kui,日积(jī)跬步以至(zhì)千里是(shì)啥意(yì)思

  每天半步半步的积累起来,一(yī)段(duàn)时间后就是一千里(lǐ)路。

  比喻学习(xí)应该有恒心(xīn),要坚持下去,不要(yào)半途而废。

  出(chū)自(zì)《荀子(zi)·劝学》:“不积(jī)跬(kuǐ)步,无以至千里(lǐ);

  不积(jī)小流(liú),无(wú)以(yǐ)成(chéng)江(jiāng)海。

  ”

《劝(quàn)学(xué)》节选

  积土成山,风雨兴焉;

  积水成渊,蛟龙生焉;

  积善(shàn)成德,而神明自得,圣心备焉。

  故不积(jī)跬步,无以至(zhì)千里;

  不(bù)积小(xiǎo)流,无以成江(jiāng)海。

  骐骥一跃,不能十步;

  驽马十驾(jià),功在(zài)不舍。

  锲而舍之(zhī),朽木不折;

  锲而不舍(shě),金石可(kě)镂。

  蚓(yǐn)无爪牙(yá)之利,筋骨之强,上食(shí)埃土,下(xià)饮(yǐn)黄(huáng)泉,用心一也。

  蟹六跪而(ér)二螯,非蛇鳝之穴无可寄(jì)托者,用心(xīn)躁也(yě)。

翻译

  堆(duī)积土石成了高山(shān),风雨从这里兴(xīng)起;

  汇(huì)积水流成为深渊,蛟龙从这儿(ér)产生;

  积累(lèi)善行养成(chéng)高(gāo)尚的道(dào)德,精神得到(dào)提升,圣(shèng)人的(de)心境由此具备。

  所(suǒ)以不积累(lèi)一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;

  不积累细小(xiǎo)的流水(shuǐ),就没(méi)有办(bàn)法(fǎ)汇成江(jiāng)河大海(hǎi)。

  骏马(mǎ)一跨跃,也不足十步远;

  劣(liè)马连走十天(tiān),它的成(chéng)功在于(yú)不停止(zhǐ)。

  如果(guǒ)刻几下就停下来了,那么腐朽的(de)木头也(yě)刻不断。

  如果不停(tíng)地刻下去,那么金(jīn)石(shí)也(yě)能雕刻(kè)成功。

  蚯(qiū)蚓没有(yǒu)锐利的爪子和牙齿,强健的(de)筋(jīn)骨,却能(néng)向(xiàng)上吃到泥土(tǔ),向下喝(hē)到地下(xià)的泉水,这是(shì)由(yóu)于它用心专一。

  螃蟹有六条腿,两(liǎng)个蟹(xiè)钳,但是没有蛇、鳝的洞(dòng)穴它就无处藏身,这(zhè)是因为(wèi)它用(yòng)心浮躁。

不积(jī)跬步读(dú)音kui还是gui?

  kuǐ

  不(bù)积跬步绝旅(lǚ),是一个汉语成语(yǔ)。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞(kuǐ)步”。

  指一步半(bàn)步。

  常与后句(jù)“无以至千里”连用,意(yì)为做事(shì)情不一(yī)点一点积累,就(jiù)永远(yuǎn)无法达成(chéng)目的。

  荀(xún)子《劝学(xué)篇》:

  故不积跬步(bù),无以至千里;不积小(xiǎo)流,无以成(chéng)江海。

  意义(yì)

  全句液(yè)咐(fù)的意(yì)思是:没有(yǒu)一步半步的累计,就没有办法到达千(qiān)里的地方;不积累小河流,就没有(yǒu)办法汇成江海。

  比喻积累(lèi)的作用,可以充实、丰富、完善自己。

  可用(yòng)来(lái)论(lùn)说(shuō)学习工(gōng)作贵在不断积(jī)累。

  扩展资料

  荀子(约(yuē)公(gōng)元前(qián)313-前2岭南大学位置在哪里啊,岭南大学在哪个城市38),名况,字(zì)卿(qīng),汉族,因避西汉宣帝刘询讳(huì),因“荀”与“孙”二字古(gǔ)音相通,故又称孙卿。

  周朝(cháo)战国末期赵(zhào)国(guó)人。

  著名(míng)思(sī)想家、文学(xué)家、政治家,儒家代表人物之(zhī)一,时人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳(dèng)三次(cì)出齐国稷下学(xué)宫的祭酒(jiǔ),后为楚兰陵(líng)(今山(shān)东(dōng)兰(lán)陵)令。

  荀子对儒家思想有所发展(zhǎn),提(tí)倡性恶论,常被(bèi)与(yǔ)孟(mèng)子(zi)的(de)性善论(lùn)比较(jiào)。

  对重整儒家典籍也有(yǒu)相当(dāng)的贡献。

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