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　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即(jí)“听”的意思(sī)，强调(diào)的(de)是用心(xīn)思考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身子向前用(yòng)尽（力(lì)量）细(xì)心地(dì)听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用(yòng)对(duì)象不(bù)同：1、“聆(líng)听”一(yī)般(bān)多用(yòng)于教诲(huì)、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动(dòng)，也可(kě)用于具体的事(shì)物(wù)，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾(q郑业成是否已婚 郑业成是几线演员īng)听”一般多(duō)用于上对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情(qíng)感色彩(cǎi)不(bù)同：1、“倾听”表示(shì)中性的(de)感情色彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器官(guān)接(jiē)受言语信息(xī)，进而通过思维活动达(dá)到(dào)认知、理解(jiě)的全过程。

　　一般指(zhǐ)上级对下(xià)级，如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般(bān)表示上(shàng)级听取下(xià)级的(de)意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有关人的活(huó)动，也可用于(yú)具体的事物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听(tīng)和倾(qīng)听有什么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法言(yán)．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语，常指仔细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转(zhuǎn)过(guò)耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。

　　或者是(shì)认真听猛渗别(bié)人(rén)的话(huà)。

　　聆听更(gèng)像是上级(jí)对下级的训话(huà)，而倾(qīng)听是(shì)一种与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展资(zī)料(liào)

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自(zì)我禅岩中心(xīn)：不要总是(shì)谈(tán)论自己

　　克服自以为是(shì)：不要(yào)总(zǒng)想(xiǎng)占(zhàn)主导(dǎo)地位

　　尊重对方：不要打断(duàn)对话，要让对方把话说(shuō)完(wán)。

　　不能去深(shēn)究那些不重(zhòng)要或不(bù)相关(guān)的(de)细节而打断(duàn)话(huà)。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙下结论，不要(yào)急于评价对方的观(guān)点，不要急切地表达(dá)建议，不要(yào)因为(wèi)与对方不同(tóng)的见解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说(shuō)些什(shén)么(me)，不要把精力放在思考怎(zěn)样反驳(bó)对方(fāng)？

参考资料(liào)百(bǎi)度百科-倾听

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