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无(wú)丝(sī)竹(zhú)之乱(luàn)耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的(de)之是(shì)什么词性
助词,用在(zài)主谓间,取消句子的独立性;“无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳”全句(jù)译为:没有嘈杂的(de)音乐扰乱双耳。
出自刘禹锡的《陋(lòu)室铭》。
全(quán)文短(duǎn)短(duǎn)八(bā)十(shí)一字,作者借(jiè)赞(zàn)美陋室(shì)抒写自己志行高洁,安(ān)贫乐道,不与(yǔ)世俗(sú)同流合(hé)污的(de)意趣。
《陋室(shì)铭》词类(lèi)活用(yòng)⒈名:名词活用动词,出(chū)名(míng)。
例句:山不在高,有(yǒu)仙则名
⒉灵:形容(róng)词活用为动词,显出有灵气。
例句:水(shuǐ)不(bù)在深,有龙则(zé)灵
⒊馨:名词活用为动(dòng)词,有了芳馨。
例(lì)句:斯是陋室,惟吾德馨
⒋乱:形容词的使(shǐ)动用法(fǎ),使……受到扰乱。
例(lì)句:无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)
⒌劳:形容词的使动用法,使……感到劳累。
例句:无案牍之劳形(xíng)
⒍上:方位名(míng)词(cí)作(zuò)动词,蔓上。
例(lì)句:苔痕上(shàng)阶(jiē)绿
⒎绿:形容词作动词(cí),变绿。
例句:苔痕上(shàng)阶(jiē)绿
《陋(lòu)室(shì)铭》古(gǔ)今异义(yì)⒈无案牍之劳(láo)形(形:身(shēn)体;
今常用义为:样子)
⒉惟吾(wú)德(dé)馨(馨:品德高尚;
今义(yì)为:芳(fāng)香.)
⒊谈笑(xiào)有鸿儒(鸿(hóng):大(dà),渊博;
今义(yì)为:鸿(hóng)雁,书(shū)信.)
⒋无丝(sī)竹(zhú)之乱耳(丝(sī)竹:琴瑟箫笛(dí)等管弦乐器,这(zhè)里指奏(zòu)乐乐器的声音(yīn);
今义为:丝绸和(hé)竹子(zi))
5.可以调素琴(qín)(调(diào):弹(dàn)奏;
今义(yì)为:调解)
之有什(shén)么(me)意思文言文
1. 文言文中,之有什么(me)意(yì)思
之
释义 zhī
①到……去。
《为(wèi)学》:“吾欲(yù)~南海。
”
②指示代词(cí),相当于“这个”、“这(zhè)”、“这种”等。
《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许以(yǐ)负(fù)秦曲。
”
③第(dì)三人(rén)称代(dài)词,相当(dāng)于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。
《论积贮疏(shū)》:“罩(zhào)山(shān)游生(shēng)~有时而用~无(wú)度。
”《郑伯克(kè)段于鄢》:“爱(ài)共叔段,欲立~。
”
④指代说话者本人或听话者的(de)对方(fāng)。
《捕蛇(shé)者说(shuō)》:“君将哀而生~乎?”
⑤第二人(rén)称(chēng)代词,相(xiāng)当于“你”、“您”。
《汉书?蒯通传》:“窃闵公之将死,故吊(diào)~。
”
⑥用在定语和中心词之(zhī)间,表示修饰、领属的关系,相当于“的”。
《邵公谏厉王弭谤》:“防民~口,甚于(yú)防川(chuān)。
”
⑦用在主谓之(zhī)间,取消句子独(dú)立性,一般不必译出。
《师说》:“师(shī)道~不传也(yě)久矣。
”
⑧定语后(hòu)置(zhì)的标志。
《劝学》:“蚓无爪牙~利。
”
⑨补语的标(biāo)志(zhì)。
用在中心词(动词、形容词)和补(bǔ)语(yǔ)之间,可译作(zuò)“得”。
《捕(bǔ)蛇者说》:“未若复吾(wú)赋不(bù)幸~甚也。
”
⑩用(yòng)宾语(yǔ)前置的(de)标志。
《师说》:“句读~不知。
”
⑾用在表示时间的副词后,补足音节,没有实义。
《赤壁之战》:“顷~,烟(yān)炎张天。
”
⑿用在“前”、“后”、“内(nèi)”、“外(wài)”等(děng)词语和它们的(de)修饰语之间,表示(shì)对方(fāng)位、时间(jiān)、范围等的限制。
《教战(zhàn)守策》:“数(shù)十年~后,甲(jiǎ)兵顿弊。
”
2. 文言文中的 之 有什(shén)么(me) 意(yì)思
解析(xī): 用作代词,分几种情况(kuàng): (一)可以(yǐ)代人、代(dài)物、代(dài)事(shì)。
代人多是(shì)第三人称。
译为(wèi)"他"(他们)、"它"(它(tā)们)。
作宾语或兼语(yǔ),不作(zuò)主语。
例如: 作(zuò)《师说(shuō)》以贻之(zhī)。
(《师说》,代(dài)人,作宾(bīn)语。
) 輮使(shǐ)之(zhī)然也。
(《劝学(xué)》,代物,作兼语。
) 人非(fēi)生而知之者。
(《师说》,代事(shì)理,作唯岁宾(bīn)语。
) (二)指示(shì)代词(cí),表近指(zhǐ)。
可译为"这(zhè)",通(tōng)常作复(fù)指性定语。
如: 均之二策(cè)。
(《廉颇蔺相如列传》) 2.用作(zuò)助词,也分几种情(qíng)况: (一)结构助词(cí),定语的标(biāo)志。
用(yòng)在定(dìng)语和(hé)中心语(yǔ)(名词(cí))之间,可译"的",有的可(kě)不译(yì)。
如: 若(ruò)能以吴、越之众(zhòng)与中国抗衡(héng)。
(《赤壁之战》) 道之所存(cún),师(shī)之(zhī)所存(cún)也(yě)(《师说》) (二)结构助词,补语的标(biāo)志(zhì)。
用在中心语(动词、形(xíng)容词)和补(bǔ)语(yǔ)之间,可译为(wèi)"得"。
如: 古人之观于天地(dì)、山川、草(cǎo)木(mù)、鸟兽,往往有(yǒu)得(dé),以其求思之深而无不在也。
(《游褒禅(chán)山(shān)记》) (三)结构助(zhù)词,宾语前置的标志。
用(yòng)在被提(tí)前的宾语之后,动词谓语或介(jiè)词之前,译时(shí)应省去(qù)。
如: 宋何罪之有?(《公输(shū)》,即"宋有何罪") (四(sì))结构助词(cí)。
当主谓短语在句中(zhōng)作(zuò)为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主(zhǔ)语(yǔ)和谓语(yǔ)之间(jiān),起(qǐ)取消句子独立性(xìng)的作用(yòng),可不(bù)译(yì)。
译时也可省去。
如: 师道(dào)之(zhī)不传也久矣!欲人之无惑也难矣(yǐ)!(《师(shī)说》) 悍吏之(zhī)来吾乡(xiāng),叫(jiào)嚣乎东西。
(《捕蛇者说(shuō)》) 孤之有(yǒu)孔明,犹鱼之有水也。
(《隆中(zhōng)对(duì)》) (五)音节助词。
用在形容词、副词或某(mǒu)些动词的末尾(wěi),或用在三(sān)个字之间,使之凑成(chéng)四个字,只起调整(zhěng)音节的作用,无义,译时应省去(qù)。
如(rú): 顷之,烟炎张天。
<说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用p> (《赤(chì)壁之战》) 毛先生(shēng)以(yǐ)三寸之舌,强于(yú)百万之师。(《毛遂(suì)自荐(jiàn)》)
3. 在文(wén)言文中之有(yǒu)哪些意思
之
一、代(dài)词(cí)
1、人称代词,译(yì)作“他(tā)”、“她”、“他们”
①公与人(rén)乘,战于长勺。
(《曹刿(guì)论战》)
②陈胜佐之(zhī),并杀两尉。
(《陈涉(shè)世家》)
③孔(kǒng)文子(zi)何以谓之“文”也?(《十(shí)则》)
④醒侯(hóu)故使之问之。
(《扁鹊见蔡醒公》)
2、指示代词(cí),指(zhǐ)代(dài)事物(wù),译作“它”、“它们”或直译(yì)事物名称。
①学而时之,不亦说乎?(《十(shí)则》)
②屠自后(hòu)断(duàn)其股,亦毙(bì)之。
(《狼》)
③子(zi)曰:默而识之物销(xiāo),学而不厌,诲人不倦。
(《十则》)
④鬼问:“汝(rǔ)复谁(shuí)?”定(dìng)伯诳之。
(《宋定伯捉鬼》)
⑤复投之,后狼止而前狼又至。
(《狼》)
二、助词:
1、结构助词,译(yì)作“的”
①君之病在肠胃,不治将(jiāng)益深(shēn)。
(《扁鹊见蔡桓公》)
②以君之(zhī)力,曾不(bù)能损魁父之丘。
(《愚公移(yí)山》)
③予尝(cháng)求古仁人之心。
(《岳阳楼(lóu)记》)
④南(nán)面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之(zhī)力哉?(《读孟尝君(jūn)传》)
⑤叩石垦壤(rǎng),箕畚运于渤海(hǎi)之尾。
(《愚公移山》)
2、结构语气助词,放在主谓之(zhī)间(jiān),取消句子独立(lì)性。
①医之好治不病以为功。
(《扁鹊见蔡桓公》)
②在骨髓(suǐ),司命(mìng)之所属(shǔ),无奈何也!(《扁鹊(què)见蔡桓公》)
③虽(suī)我之死(sǐ),有(yǒu)子存(cún)焉。
(《愚(yú)公移山》)
④日月之行,若出其中。
(《观沧海(hǎi)》)
⑤予独爱莲之(zhī)出(chū)淤泥而不染。
(《爱莲说》)
3、语(yǔ)气助词,凑(còu)足音(yīn)节。
①公将鼓之。
(《曹(cáo)刿论战》)
②久之,目似暝,意(yì)暇甚。
(《狼》)
③怅(chàng)恨久之。
(《陈(chén)涉(shè)世家(jiā)》)
④顷(qǐng)之,贼二(èr)十余骑四面集(jí),步行负弓矢从者百许人。
(《大铁椎传(chuán)》)
4、结构助词(cí),提前宾(bīn)语的标志。
①菊之爱(ài),陶后鲜有(yǒu)闻(wén)。
(《爱莲说》)
②何(hé)陋之有?(《陋室铭》)
③宋何罪之有?(《墨(mò)子.公输(shū)》)
4. 文言文中之有几种意思(sī)
一、作助词用。
主(zhǔ)要(yào)用法有四种类型: 1、结构助词。
相当于现代汉语(yǔ)“的”,放在(zài)定(dìng)语和中心语之(zhī)间,作定语的标(biāo)志。
其格式为(wèi):定语+之+中心语。
例(lì)如: ①故时有物外之趣。
(沈复《幼(yòu)时记趣(qù)》)译:物体(tǐ)本身以外(wài)的乐趣。
②于厅(tīng)事之东北(běi)角。
(林嗣环《口技》) 译(yì):在(zài)客(kè)厅的东北角。
③水陆草木之花(huā)。
(周敦颐《陋室(shì)金(jīn)铭(míng)》)——各种草(cǎo)木的花(huā)。
④览物之情,得无异乎?(范仲淹(yān)《岳阳(yáng)楼记》)译:(他(tā)们)观赏自然景物(wù)后的(de)感情 ⑤忘路之远近。
(陱渊明《桃花源记》)译:忘(wàng)记了路的远近。
⑥明有奇(qí)巧(qiǎo)人……能以(yǐ)径寸之(zhī)木。
(魏学(xué)伊(yī)《核舟记》)译:直径一寸的木头。
⑦菊之爱,陱后鲜有(yǒu)闻(wén)。
(陱(jū)渊明(míng)《桃(táo)花源记》)译:对于菊花(huā)的说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用爱好。
2、用在主谓之间,取(qǔ)消(xiāo)句(jù)子独立性,使(shǐ)原来(lái)的主谓句成为句(jù)子成(chéng)分或复句的成分。
不(bù)必(bì)译(yì)出(chū)。
其格式为:主(zhǔ)语+之+谓语。
例如: ①予独爱莲(lián)之出淤泥而不染(rǎn)。
(刘禹锡《爱莲说》)译(yì):我唯(wéi)独(dú)爱(ài)莲(lián)花的从淤泥中长出而不受到沾(zhān)染。
②无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳,无案牍之劳(láo)形。
(刘禹锡《陋室铭》)译(yì):这(zhè)里没有嘈杂的音乐声(shēng)侵扰耳鼓。
③予谓菊,花之隐逸者(zhě)也。
(刘禹(yǔ)锡《陋室铭(míng)》)译:我认为菊花(huā)是花(huā)是的隐士。
④大道之行也。
(《大道之行(xíng)也》礼(lǐ)记)译:当政治上(shàng)最高理想实施的时候。
3、用在不(bù)及物动词、形容词或时间(jiān)副词后起协调(diào)音(yīn)节、舒缓(huǎn)语(yǔ)气作用。
不必(bì)译出。
例如: ①公(gōng)将鼓之(zhī)。
(左秋明《曹刿论战(zhàn)》)译:鲁庄公将要击鼓(gǔ)进攻了。
②久之(zhī),目似(shì)暝,意暇甚。
(蒲松龄《狼》)译:时间(jiān)长了, 4、宾语前(qián)置(zhì)标志。
通常(cháng)出(chū)现在疑问(wèn)句中,疑问代词(cí)作宾语时(shí),放(fàng)在动词谓语前。
其格式为:宾语+之+谓语(yǔ)。
例如: ①孔(kǒng)子云:“何陋之有?” (刘禹锡(xī)《陋室铭(míng)》)译(yì):孔子说:“有什么简陋(lòu)的呢?“ ②宋(sòng)何(hé)罪(zuì)之有?(墨子(zi)《公输》)译:宋国(guó)有什(shén)么罪呢? 动词(cí)“有”,宾语“陋(lòu)”、“何罪”,借“之”帮助(zhù),把宾语(yǔ)“陋”“何罪”从动(dòng)词“有”后面提到动词前面(miàn)。
这(zhè)个(gè)“之”只是提(tí)宾标(biāo)志,无实(shí)在意(yì)义。
按现代汉语的(de)说(shuō)法,“何陋之有?”即(jí)为“有何陋?” “宋(sòng)何罪之有?”即为(wèi)“宋有(yǒu)何罪(zuì)?”。
5、定语后置标(biāo)志。
为了强调定语,常把定语(yǔ)放在中心语的后面。
例如: 马之千里者(zhě)。
(韩愈《马说》)译:日(rì)行千里的马,一顿有(yǒu)时吃完一石粮(liáng)食。
二、作代词用: 1、人(rén)称代词,相当于现代汉(hàn)语“我(wǒ)”、“他们”、“她们”、“它”、“它们(men)”。
例如(rú): ①具答(dá)之。
(陱渊明(míng)《桃花源记》)译:渔人详(xiáng)尽地回答了他(tā)们(men)。
之:代(dài)指桃花(huā)源人。
②亲戚畔之(孟子《得道多助,失道(dào)寡助》)译:亲戚背叛反对他。
之:代指道的君(jūn)主(zhǔ)。
③彼竭我盈(yíng),故克之(zhī)。
(左秋明《曹刿论战》)译(yì):所以战胜了(le)他们。
之:代(dài)指齐国军队。
④又数刀毙(bì)之。
(蒲松龄《狼》)译:杀死了狼(láng)。
之:代指狼。
⑤箬篷覆(fù)之。
(魏学(xué)伊(yī)《核(hé)舟记》)译:用箬(ruò)篷叶(yè)做(zuò)成的船篷覆盖在上面。
之:代(dài)指船舱(cāng)。
⑥闭之,则右刻“山(shān)高月小,水落石出”。
(魏学伊《核舟记》)译(yì):关(guān)上(shàng)窗户(hù)。
之:它,代指窗户。
2、指示代词,相当于(yú)现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那(nà)”、“那(nà)样”等。
例如: ① 渔为甚异(yì)之(zhī)。
(陱渊(yuān)明《桃花源记》)译:渔为非常惊异这件事。
之:代指桃花源的(de)情景。
② 南阳刘子骥(jì),高尚士(shì)也,闻(wén)之。
(陱渊明《桃(táo)花源(yuán)记》)译:听(tīng)说了这件(jiàn)事。
之(zhī):代指桃花源事。
②曾不(bù)能损魁父之(zhī)丘(列子《愚公移山》)译:还不能挖掉魁父这样的(de)小山。
三、作动词用,相当于(yú)“到”、“往”、“去(qù)”: 例如: ①辍耕之垄上。
(《史记陈涉世(shì)家》)译(yì):他停止耕(gēng)作,到田埂上休息。
②杜少府之任蜀州 译(yì):到蜀(shǔ)州上任。
③又间(jiān)令吴广之次所旁丛祠中。
(《史记陈涉世家》)译:到驻地旁的丛林里的神庙(miào)中。
5. "之"字在文言文中有哪些意思
"之(zhī)"字在文言文中有到、去、的意思,词性不同意思(sī)不同。
"之(zhī)"字在文言(yán)文中用法(fǎ):
1、“之”作代词用
(1)执(zhí)策而临之,曰(yuē):“天下无马。
”(《马说》)
(2)名(míng)之者(zhě)谁?山之僧智仙也。
(《醉翁亭记》)
当“之”用在动词的(de)后面,“之”的用法为代(dài)词。
可以代人(rén)、代(dài)物、代事(shì)。
代人多是第三人称,译为“他(tā)”(他们(men))。
说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用>作宾语或兼语,不作主语(yǔ)。
2、“之”作动词用(yòng)
(1)吾欲之南海,何如?(《蜀(shǔ)鄙二僧》)“之”是(shì)到,去的
(2)送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》)“之”是到,去(qù)的
“之”用(yòng)作动词也是有规律可(kě)循的。
动(dòng)词“之”的后面一般(bān)会跟一个地点名词(cí),前(qián)面有人名或人(rén)称代(dài)词,整个句子合起来应为“某人(rén)去(qù)某(mǒu)地”的句式。
3、“之(zhī)”作助词用
(1)“之”作结构助词“的”解。
见藐小之物(wù)必细察其纹(wén)理,故(gù)时(shí)有物外之趣。
(《童趣》)
关(guān)关雎鸠,在河(hé)之洲。
(《关雎》)
结构助词,定语(yǔ)的标志。
当“之(zhī)”后面的一(yī)个词是名词(如“趣”、“洲(zhōu)”、“狱”、“意”、“地”)或名词(cí)性短语(yǔ)(如“一毛”)时,“之”作结构助词“的”解,有的可不译。
(2)“之”用于(yú)主谓之(zhī)间,不译(yì)。
徐公不(bù)若君之(zhī)美(měi)也。
(《邹忌(jì)讽齐王纳谏》)
子非(fēi)鱼(yú),安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于(yú)濠(háo)梁》)
结构助(zhù)词(cí)。
当“之”用在一个名词或(huò)代(dài)词(主语)和一(yī)个动(dòng)词(cí)或形容词(cí)(谓语)之(zhī)间时,起(qǐ)取消句(jù)子独(dú)立性的作用,可不译(yì)。
(3)“之”起调节音节作(zuò)用,不(bù)译。
辍耕(gēng)之垄上(shàng),怅恨久之(zhī)。
(《陈涉世家》)
音节助词。
用在形容词、副词(cí)或(huò)某些动词的末尾,或用在三个字(zì)之间,使之(zhī)凑成四个字(zì),只起调(diào)整音(yīn)节的作(zuò)用,无(wú)义,译时应省去。
扩展资料:
"之"常见含(hán)义:
1、到,往(wǎng)。
【现代汉语解(jiě)释】
2、第三(sān)人称(chēng)代词,译为“他”(他们(men))、“它(tā)”(它们)。
作(zuò)宾语或兼语,不作主语。
3、指示代(dài)词,这(zhè)。
4、活用为第一人称,我。
5、可用于宾(bīn)语前(qián)置句复代(dài)指(zhǐ)宾语,用(yòng)于动(dòng)词之后。
6、结构助(zhù)词,相(xiāng)当于“的”。
7、结构助词(cí),宾语前置(zhì)的标志。
8、结构(gòu)助词(cí),用在主语和谓语(yǔ)之(zhī)间,起取消句(jù)子独立性的(de)作用。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了