小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物(wù)或事理，一(yī)要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的(de)方(fāng)法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边(biān)形。

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