又一起悲剧发(fā)生(shēng)，这(zhè)一(yī)次悲剧，是连(lián)环(huán)悲剧，是上次悲剧后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能(néng)怎样？

如何避免(miǎn)类(lèi)似的(de)二(èr)次悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深入思考(kǎo)了！

想必(bì)大(dà)家(jiā)都知(zhī)道了，前(qián)些天，一个小孩子，在学校(xiào)里，被(bèi)一(yī)个老师所碾压，最终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹(yān)没(méi)在了尘世之中(zhōng)，父母必(bì)然接受不了(le)这种事实。

孩(hái)子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去学校要(yào)说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过(guò)肇事者(zhě)。

一个正常的(de)母亲，早上出门还(hái)健康活泼(pō)的孩子(zi)，学校内(nèi)意外身(shēn)亡，换(huàn)做是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做着几(jǐ)乎所有(yǒu)母亲(qīn)都会做的事时，“网络(luò)圣人”出现了(le)。

他(tā)们批评这位母亲(qīn)的做法极(jí)端，主观认定“闹下去”的(de)目(mù)的(de)就一个，为了(le)更多(duō)的赔偿。

苍天(tiān)大地，这(zhè)种圣人怎(zěn)么(me)在网上这么多，他们不食人间烟火吗(ma)？

在(zài)孩子(zi)去(qù)世(shì)后(hòu)，这(zhè)些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为什么不能去要(yào)个说法？

这些(xiē)人，事不关己，纵(zòng)情批判，轮到自(zì)己时，比谁哭(kū)得(dé)都(dōu)厉(lì)害。

这还(hái)不是这位年轻母亲遭受的仅(jǐn)有的网络语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣(shèng)人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用了心的，化妆了。

还(hái)有人看(kàn)到这位(wèi)妈妈，由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得漂亮年轻，称(chēng)她可能是做不正当行业，孩子(zi)长(zhǎng)大(dà)后也不(bù)是好人。

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还有(yǒu)人称，这(zhè)样拉横幅去学校要说法，不(bù)就是嫌赔偿少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有(yǒu)言(yán)词可以形(xíng)容他们的(de)阴(yīn)险恶毒。

在一定(dìng)程度上(shàng)，他们比肇事者还(hái)要残忍，并(bìng)且(qiě)他(tā)们毫无良(liáng)知。

长得(dé)漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说话时，说(shuō)这不像去世孩子妈妈的表现。

还(hái)能怎(zěn)么做，怎么做在网络喷子(zi)和(hé)网(wǎng)络圣人的(de)眼(yǎn)里(lǐ)都(dōu)是错。

如(rú)今，这位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去(qù)了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些网(wǎng)络暴力(lì)令原本(běn)心碎(suì)的(de)母亲伤透了心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵的寄(jì)托，渴望得到宽(kuān)慰，期望孩子的死(sǐ)得到(dào)公正(zhèng)的(de)反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之(zhī)常情的需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇油(yóu)，雪上(shàng)加霜。

这种网络暴(bào)力所(suǒ)造(zào)成的(de)二(èr)次伤(shāng)害(hài)，已经不是第一次了。

刘学州事件才发(fā)生多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在网(wǎng)络上引起了轩然(rán)大波(bō)，他一(yī)心寻(xún)找自己(jǐ)的亲生父母，但由于种种原(yuán)因，最后(hòu)却和亲(qīn)生(shēng)父(fù)母反目成仇。

最终，一个未成年人(rén)在网(wǎng)络上(shàng)经受着(zhe)腥风血雨，被那(nà)些网络道德圣(shèng)人(rén)肆(sì)意(yì)诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒的内心(xīn)去揣摩(mó)一个未成年人(rén)，把(bǎ)各种恶毒的想法(fǎ)强(qiáng)加(jiā)在一(yī)个未成年人(rén)身上(shàng)。

果然，他(tā)们得逞了，刘(liú)学州在美(měi)丽的海边自杀(shā)了。

等到(dào)刘学州自杀(shā)后，网络上(shàng)又铺天(tiān)盖地的充斥着一(yī)种(zhǒng)论(lùn)调。

“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学(xué)州？他是(shì)多(duō)么好的孩子(zi)啊，品(pǐn)学兼优，他多(duō)么懂(dǒng)事啊(a)！”

这时候在(zài)网络上(shàng)再也找(zhǎo)不到网(wǎng)络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的(de)还是这样(yàng)的“待遇”。

没出事前，网络(luò)喷子极尽阴险(xiǎn)之意(yì)攻(gōng)击(jī)他，等到这位妈妈(mā)已经(jīng)失去生命时，这些网络喷子又集体消失(shī)的无影无(wú)踪了。

难道(dào)他们(men)说(shuō)过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的歹毒(dú)的话后，就能这样安(ān)然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是造成他们想不开的(de)其中一个原因。

网络暴力在一(yī)定程度上是催生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极端(duān)的不仅是网暴(bào)。

当人遇到一件或多件认为不合理的事(shì)情(qíng)时，如何(hé)能有相(xiāng)对完善的(de)途(tú)径，解决其所遇到的问(wèn)题(tí)，这才是(shì)重中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其(qí)行(xíng)为(wèi)桎梏(gù)在(zài)途径的轨迹(jì)内。

网络是把双刃剑，想通过(guò)它解决问题，必须能经受(shòu)随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网络时(shí)，人已(yǐ)经(jīng)被推到了悬崖(yá)边缘，心灵(líng)处于极(jí)度疲倦和茫然之中。除非内心足够强大，不然任(rèn)何(hé)的风吹(chuī)草(cǎo)动(dòng)都可能令人跌入深(shēn)渊。

那么，当人将遭遇公(gōng)布在网络时，如何形成(chéng)保护(hù)机制(zhì)，避免(miǎn)人受到无谓的网络暴力(lì)，也(yě)至关重要。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律素养(yǎng)。没有(yǒu)同理心的(de)人，任何人做任何(hé)事，他(tā)们(men)都有批判的(de)角(jiǎo)度和方式。然(rán)而当(dāng)他们遇到事时(shí)，他(tā)们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩子(zi)去了(le)，年(nián)轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有(yǒu)什(shén)么比这更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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