1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对(duì)着(zhe)当时(shí)世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在(zài)是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了(le)哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学(xué)家(jiā)，对大脑(nǎo)和(hé)神经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大(dà)脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直(zhí)在不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类的(de)大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有(yǒu)被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地(dì)球的高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于(yú)这样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学(xué)界(jiè)最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学生的面(miàn)前(qián)进(jìn)行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座(zuò)上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天才少年的(de)养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的(de)天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生(shēng)之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切(qiè)除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大(dà)部(bù)分(fēn)的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思下(xià)的很大一(yī)部分是人们(men)不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的(de)脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则被认为没(méi)有开(kāi)发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才(cái)只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年(nián)的自(zì)然选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来(lái)维持(chí)所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个(gè)苹(píng)果，正常人(rén)就会下意(yì)识(shí)的接(jiē)住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成(chéng)年(nián)大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多(duō)的能(néng)量来(lái)维持整个大(dà)脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工作的(de)结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃的大(dà)脑区(qū)域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一(yī)个(gè)非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的(de)素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差(chà)距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量以及(jí)单(dān)个(gè)神(shén)经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连(lián)，而是(shì)会(huì)形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的(de)结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多(duō)可以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能(néng)更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差(chà)距(jù)确(què)实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发(fā)生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成(chéng)新(xīn)的(de)突出，也就是(shì)学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更(gèng)快(kuài)的(de)调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的(de)一种联合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一个神(shén)经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的(de)突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研(yán)究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神(shén)经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动(dòng申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思)态形成与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在(zài)一(yī)个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是(shì)得不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有(yǒu)效的新的(de)突出(chū)，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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