线差法是(shì)什么意思(sī)，啥叫(jiào)线差(chà)法是就是通(tōng)过比(bǐ)较高校实际(jì)录取线(xiàn)与省控(kòng)一本线或(huò)二(èr)本(běn)线之差，来(lái)排除考试难度(dù)对录取线的影响的。

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线差法是什么(me)意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法(fǎ)

　　但是(shì)这种(zhǒng)方法(fǎ)在(zài)考试难度变动太大的情(qíng)况下还是会有较大误(wù)差，所以只建(jiàn)议(yì)在正式出成绩之(zhī)前用来参(cān)考(kǎo)，正式(shì)出成绩(jì)后(hòu)还(hái)是位次法比较(jiào)稳妥。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如(rú)何用线(xiàn)差(chà)法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报志愿前(qián)，很多学生都想知道什么是线差法(fǎ)填报志愿(yuàn)，如何(hé)用线差法(fǎ)报(bào)志愿(yuàn)，下面我为(wèi)大家整理了相关内容，以供(gōng)参考，一起来看看(kàn)！

什么是线(xiàn)差法填报志(zhì)愿

　　 用(yòng)线差法填报志愿，考(kǎo)生不仅要清楚目标院校往年录取平均线差(chà)，也要(yào)清楚投档线(xiàn)差、最高线差、最低线(xiàn)差(chà)。

　　 平行志(zhì)愿下(xià)院校投档线(xiàn)差(chà)与录取(qǔ)最低线差基本相同，所以我们将投档线(xiàn)差(或最低线差(chà))与平均线(xiàn)差、最(zuì)高线差结(jié)合使用，既有(yǒu)测(cè)算考生拟报(bào)院校能不(bù)能(néng)投档(dàng)，也有测(cè)算进档考生(shēng)能不能(néng)按所报专业录取的(de)优势。

　　 由(yóu)于每年报考(kǎo)人数多少、高考试题难易程度(dù)都在变化，而且每年招生政策(cè)、计划(huà)招生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所以考生填报高考(kǎo)志(zhì)愿时，不能仅仅参考和使用某(mǒu)一年的投档(dàng)录取数(shù)据，而(ér)是要至少(shǎo)参考近2-3年(nián)院(yuàn)校(xiào)投档录取数据。

　　 同时也不(bù)能只参考院(yuàn)校往年录取(qǔ)平(píng)均线差，而是要(yào)将投档线差及录取最高线差(chà)、最低(dī)线(xiàn)差结合参考。

　　学会对这些数据的灵(líng)活运用，才能在不同招生年度都具(jù)握祥盯有不(bù)同的应(yīng)对策(cè)略，从(cóng)而段和选择出(chū)考生心仪的(de)院校(xiào)和(hé)满意的专业。

线差法是(shì)什么意思(sī)

　　 线差法的(de)“线”是指的批次(cì)录取(qǔ)控(kòng)制分数线，也(yě)叫省控(kòng)线。

　　例如一本线，二(èr)本(běn)线等等。

　　线(xiàn)差法(fǎ)就是比较考生线差与院校线差来填报(bào)志愿(yuàn)的方法乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020。

　　其中，考生线(xiàn)差是高考成绩与(yǔ)省控线的差值，院校线差就(jiù)是录取平(píng)均分与省控线(xiàn)之间(jiān)的(de)差(chà)值。

　　为避免偶然性(xìng)，专家建议(yì)中采用院校近几年(nián)的平均线差(即线差均值)代替某(mǒu)一(yī)年(nián)的院校线(xiàn)差来(lái)比较。

　　 考(kǎo)生(shēng)的线差超过(guò)院校(xiào)的线差(chà)均值，则(zé)录取的几率(lǜ)就比较大。

　　线差(chà)法适合各个层次的(de)考(kǎo)生，不管是重(zhòng)点(diǎn)批次，还是普通批次都可以用线差法报考。

高(gāo)考录取(qǔ)线差计算方(fāng)法

　　 某年录(lù)取线差=当(dāng)年平(píng)均录(lù)取分数-当年相应批次控制分数线

　　 下面以某重点大学在北京招生情况为(wèi)例，计(jì)算录取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点(diǎn)大(dà乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020)学(理工(gōng)类)在宴汪北(běi)京近6年录取情况简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大(dà)学平均需要(yào)65分的线差(chà)，最高的年份需要70分的线差(chà)。

　　为保险起见，报考该校还(hái)必须(xū)根(gēn)据录取分数区(qū)间大小、录取(qǔ)人(rén)数在各分数段分(fēn)布情况(kuàng)留出足够的保险空间(jiān)，建议(yì)考生(shēng)至少(shǎo)要留10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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