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垂听与聆听,倾听的区别(bié)是(shì)什么意(yì)思，垂听与(yǔ)聆(líng)听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别(bié)：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心思(sī)考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听国家常务委员7人，国家常务委员7人简历”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重(zhòng)的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对(duì)象不同(tóng)：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也(yě)可(kě)用于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

　　2、“倾听(tīng)”一般多(duō)用于(yú)上对下(xià)的(de)“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就是(shì)凭借(jiè)听觉器官接受(shòu)言语(yǔ)信息(xī)，进而(ér)通过思维活动达(dá)到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指(zhǐ)上级对下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)，因此(cǐ)一般表示(shì)上(shàng)级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的(de)色彩，一般多(duō)用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有关人(rén)的活动，也(yě)可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区(qū)别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉(hàn)扬雄《法言(yán)．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于(yú)斯(sī)矣(yǐ)。

　　"

　　后多(duō)用于书(shū)面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人(rén)讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛(měng)渗别(bié)人的话(huà)。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级的(de)训话，而倾听是一种与人的尊重。

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　　一，倾听要(yào)点：

　　克(kè)服(fú)自我禅岩中心(xīn)：不(bù)要总(zǒng)是(shì)谈论自己(jǐ)

　　克服(fú)自以为是：不要总(zǒng)想占主(zhǔ)导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说(shuō)完。

　　不能去(qù)深(shēn)究那些(xiē)不重要或不相关(guān)的细节而打断(duàn)话。

　　不(bù)要(yào)激动：不要匆(cōng)忙(máng)下(xià)结论，不要急于(yú)评价对方(fāng)的观点，不(bù)要急切地(dì)表(biǎo)达建(jiàn)议(yì)，不要因为与对方(fāng)不同的见解而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执(zhí)。

　　要仔细地听对方(fāng)说些什么(me)，不(bù)要(yào)把精(jīng)力放在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参(cān)考资料百度百(bǎi)科(kē)-倾(qīng)听

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