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　　带符(fú)号(hào)搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题(tí)只有同一级运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有加减运算(suàn)）又没有括号时，我们可以“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时(shí)，括号前(qián)是乘号，括号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数(shù)。

　　一(yī)位数中，那两个数相加等(děng)于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现在(zài)我们(men)来看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿(ér)们都知道15是(shì)一个两(liǎng)位数。

　　十位上的1代(dài)表1个(gè)10佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用(yò佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗ng)小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级(jí)数学快速口算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌握计算法则(zé)和运算顺序，根(gēn)据题目本身(shēn)的特点，使贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活的计算方(fāng)法，化繁为(wèi)简，化难为易，就能算得又快又(yòu)准确。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当一个计算(suàn)题只有同一级(jí)运(yùn)算（只有乘(chéng)除(chú)或只有(yǒu)加减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前(qián)是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是乘号(hào)，括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加(jiā)减运算(suàn)中去括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是(shì)加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉(diào)括号(hào)要变(biàn)号（原来(lái)括号(hào)里的加，现(xiàn)在要变(biàn)为(wèi)减；原来是减，现在就要变为加(jiā)）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号(hào)前是(shì)乘号(hào)，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号(hào)（原来括号(hào)里(lǐ)的乘，现在就要变为除(chú)；原(yuán)来是(shì)除(chú)，现在就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号(hào)里是加或减(jiǎn)运算(suàn)，与另一个数相(xiāng)乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式(shì)法

　　注意(yì)相同(tóng)因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这个方法(fǎ)的含(hán)义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意(yì)还哦，有借有(yǒu)还，再借(jiè)不(bù)难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和(hé)5，4和(hé)5，4和25，8和125等(děng)。

　　分(fēn)拆还要注意不要(yào)改(gǎi)变数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用(yòng)速算方法，需要通过持(chí)之(zhī)以恒的练习，提(tí)升计算(suàn)能简液力，这样，无论平时做(zuò)作业还是考试都能游刃(rèn)有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练(liàn)习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习(xí)过程(chéng)中，也(yě)要记录好(hǎo)用时，做完后马(mǎ)上核对正误，并分(fēn)析(xī)做错的原因。

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