工科与理科(kē)是什(shén)么(me)意思，工科、理科是理科和工科的区别总的来(lái)说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的(de)培(péi)养目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什(shén)么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学(xué)研究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实(shí)际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目标是(shì)科(kē)学家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的理学(xué)专业(yè)如(rú)数(shù)学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的工(gōng)科专业(yè)如环(huán)境科学与工(gōng)程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化学姐姐分手了安慰姐姐的一姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她段话，姐姐失恋该怎么安慰她工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器(qì)等(děng)研究(jiū)应用技术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工学即“应用(yòng)科学(xué)和技术的原理，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计(jì)、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部(bù)门(mén)所(suǒ)形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学等(děng)基础科(kē)学的原理，结合生产实(shí)践所积累(lèi)的技术(shù)经验(yàn)而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工(姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她gōng)科(kē)的培养目(mù)标是(shì)在相应的工程领域从事(shì)规(guī)划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工(gōng)程技(jì)术人(rén)才(cái)。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实际应用(yòng)能(néng)力(lì)的工作人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述(shù)主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在(zài)有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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